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キーワード “合理” に対する結果 “5686”件327ページ目
件について審査を行い、再委託させることが適当と認められる場合、承認する旨を受託者に通知する。 ・再委託を行う合理的理由・再委託の相手方が、再委託される業務を履行する能力・その他必要と認められる事項 8.2.3.再委託受注者の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232134/09_shiyousyo.pdf種別:pdf サイズ:680.559KB
い方などを理解し、目的に適した運動を身に付けることができるようにする。 <知識及び運動> ⑵自己の課題を発見し、合理的な解決に向けて運動の取り組み方を工夫するとともに、自己や仲間の考えたことを他者に伝えることができるよ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232199/r4chuhotai1.pdf種別:pdf サイズ:853.363KB
を理解できるようにするとともに、技をよりよくできるようにする。 〈知識及び技能〉 ⑵技などの自己の課題を発見し、合理的な解決に向けて、運動の取り組み方を工夫するとともに、自己の考えたことを他者に伝えることができるようにす
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232199/r4chuhotai2.pdf種別:pdf サイズ:3208.441KB
理解するとともに、ペースを守って走ることができるようにする。 <知識及び技能> ⑵動きなどの自己の課題を発見し、合理的な解決に向けて運動の取り組み方を工夫するとともに、 自己の考えたことを他者に伝えることができるようにす
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232199/r4chuhotai3.pdf種別:pdf サイズ:587.831KB
なる技を用いて簡易な攻防を展開することができるようにする。 〈知識及び技能〉 ⑵攻防などの自己の課題を発見し、合理的な解決に向けて運動の取り組み方を工夫するとともに、自己の考えたことを他者に伝えることができるようにす
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232199/r4chuhotai4.pdf種別:pdf サイズ:601.066KB
じた技能で仲間と連携しゲームを展開できるようにする。 〈知識及び技能〉 ⑵攻防などの自己やペアの課題を発見し、合理的な解決に向けて運動の取り組み方を工夫するとともに、自己や仲間の考えたことを他者に伝えることができるよ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232199/r4chuhotai5.pdf種別:pdf サイズ:686.249KB
校学習指導要領における保健体育科の目標は、以下の通りである。 体育や保健の見方・考え方を働かせ,課題を発見し,合理的な解決に向けた学習過程を通して,心と体を一体として捉え,生涯にわたって心身の健康を保持増進し豊かなス
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ボールによる試作を行う。 ・目的や条件に合う再設計を行い、作業計画を立案する。 ・設計に基づく計画を具体化し、 合理的な解決作業を決定できる。 ◇作業計画表 ◇設計レポート A⑵ ア 12 13 14 15 16 17 18 ・安全・適切に製作や検査点検等を行う。 ・安全・適
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232203/r4chugijyutukatei1.pdf種別:pdf サイズ:748.306KB
る肥料の種類や与え方と土づくりについて説明できる。 ◇ワークシート・施肥をする際の肥料の特徴を踏まえ、農家が合理的な施肥を行っていることに気付くことができる。 ◇ワークシート 5・作物に発生しやすい病害虫の予防と駆除につ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/232203/r4chugijyutukatei2.pdf種別:pdf サイズ:887.16KB
響を及ぼす事案に迅速的確に対応するため、組織体制及び職員定数等を見直します。 事業の企画・立案に当たっては、合理的根拠に基づく施策立案(EBP M)を徹底するとともに、各種計画で設定した数値目標やKPI等を活用し、 PDCAに基づく事業
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