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育成する ○豊かな心や健やかな体を育成する ■保健体育科の目標体育や保健の見方・考え方を働かせ，課題を発見し，合理的，計画的な解決に向けた学習過程を通して，心と体を一体として捉え，生涯にわたって心身の健康を保持増進し豊か

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切な運営のための体制整備 ( 1 )部活動の方針の策定と公表 (2 )指導・運嘗に係晶体制の構築 •1 .2 ・2 ・2 Z 合理的でかつ効率的・効果的な活動の推進のための取組・・・3 ( 1 )適切な指導の実施・・・3 (2 )部活動用指導手引等の活用・・・4 3適切な休養日等

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て簡易な試合で攻防を展開することができるようにする。 〈知識及び技能〉 ⑵攻防などの自己や仲間の課題を発見し，合理的な解決に向けて運動の取り組み方を工夫するとともに， 自己の考えたことを他者に伝えることができるようにす

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うにする。 思考力， 判断力， 表現力等生涯にわたって運動を豊かに継続するためのチームや自己の課題を発見し，合理的，計画的な解決に向けて取り組み方を工夫するとともに，自己やチームの考えたことを他者に伝えることができるよ

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技術や戦術、作戦の名称があり、それぞれの技術、戦術、作戦には、攻防の向上につながる重要な動きのポイントや安全で合理的、計画的な練習方法があることについて言ったり、書き出したりしている。 ②競技会で、ゲームのルール、運営の仕方

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中学校体育中学校保健体育科においては，「体育や保健の見方・考え方を働かせ，課題を発見し，合理的な解決に向けた学習過程を通して，心と体を一体として捉え，生涯にわたって心身の健康を保持増進し豊かなスポーツライフを実現す

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等の中で発揮したりすることで喜びを味わうことに重点を置いている。 ※3 「技能」は概ね「特定の運動をするための合理的な体の動かし方，操作の仕方」が身に付いた状態を示し，「動き」は「技能の前段階，初歩的な段階」と捉えることができる。 【例】

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う，提動に学びがあることが盛要である. ・保健体育の目標往. 体育や保健の見方・宥え方を働かせa練E置を易見し，合理的，晋+画的な解決に肉付た学普遍魯を過して，心と体を一体として縫え.生涯にわたっフを継続するための資質・11カe*

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らの意見 【全国市長会】 提案の実現に向けて、積極的な検討を求める。 各府省からの第２次回答本調査では、調査を合理的・効率的に行う観点から、都道府県・市町村等が通常の業務等のなかで把握している特産野菜・果樹や施設園芸に関する

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資産に計上し得る費用に充てるのに必要な資金 (12) (1)から(11)までに掲げるもののほか、経営規模の拡大、生産方式の合理化その他の林業経営又は木材産業経営の改善に伴い必要となる資材費その他の費用に充てるのに必要な資金 ２

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