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いても考慮したもの）と著しく異なるものである場合・極めて遠距離からの引取りの要請がなされる場合・引取り側の合意（条件交渉）なく一方的に使用済自動車が置いていかれてしまう場合） オ使用済自動車の引取りが法令の規定又は

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/5058/tetudukihikitori2.pdf種別：pdf サイズ：799.741KB

いても考慮したもの）と著しく異なるものである場合・極めて遠距離からの引取りの要請がなされる場合・引取り側の合意（条件交渉）なく一方的に使用済自動車が置いていかれてしまう場合） オ使用済自動車の引取りが法令の規定又は

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/5058/tetudukikaisyuu2.pdf種別：pdf サイズ：798.741KB

と買う人に分かれ、実際の買物の様子を再現しながら以下の点について理解できるようにする。 ・買う人と売る人の合意で売買契約が成り立っていること。 ・買う人はお金を支払い、売る人は商品を渡す義務があること。 ・買った後は一方的

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50589/09katei2.pdf種別：pdf サイズ：9158.596KB

の過程や結果を適切に説明するなどをしている。 ・国や地方公共団体の経済活動にかかわる課題を見いだし、対立と合意、効率と公正などの視点から多面的・多角的に考察し、その過程や結果を適切に表現している。 ・財政に関して、少子高齢

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50595/436925_1.pdf種別：pdf サイズ：3090.019KB

、主体的な作業的学習が展開でき、また、発表で担当した分野以外についても知識の定着を図ることができた。 対立と合意の視点を取り入れた発表例

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50595/489730.pdf種別：pdf サイズ：13815.318KB

自分の考えを広げたり深めたりすること。 オ進行の仕方を工夫したり互いの発言を生かしたりしながら話し合い，合意形成に向けて考えを広げたり深めたりすること。 ⑵ ⑴に示す事項については，例えば，次のような言語活動を通して指導

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50630/1384661_5_4.pdf種別：pdf サイズ：4602.007KB

よる身体的・心理的な効果について、 言ったり書き出したりしている。 ②運動やスポーツは、ルールやマナーについて合意することや、適切な人間関係を築くことで社会性の発達に及ぼす効果があることについて、言ったり書き出したりし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50740/436947_1.pdf種別：pdf サイズ：2605.218KB

意契約は100分の1 上記の委託業務について、委託者社会福祉法人○○○と受託者○○株式会社は、各々の対等な立場における合意に基づいて、別添の条項によって公正な委託契約を締結し、信義に従って誠実にこれを履行するものとする。 この契

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50983/r8keiyakujimutebiki.docx種別：ワード サイズ：406.146KB

意契約は100分の1 上記の委託業務について、委託者社会福祉法人○○○と受託者○○株式会社は、各々の対等な立場における合意に基づいて、別添の条項によって公正な委託契約を締結し、信義に従って誠実にこれを履行するものとする。 この契

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50983/r8syoshikireino2.docx種別：ワード サイズ：49.627KB

しく取得するに当たって、処遇改善加算の算定額に相当する賃金改善分について、以下の内容を充てることを労使で合意した場合、算定要件にある当該賃金改善分とすることは差し支えないか。 ①過去に自主的に実施した賃金改善分 ②通

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/471_1.pdf種別：pdf サイズ：390.951KB