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対応方針 69 地域公共交通の枠組みの拡大 ◎想定される取組 （県）⚫協議会における新たな交通手段導入に関する合意形成の支援 ⚫公共ライドシェアの登録に関する市町村やNPO法人等との相談調整 ⚫市町村におけるシェアサイクルなど公共

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280240/06part4-2taiouhoushin.pdf種別：pdf サイズ：5357.266KB

級や学校の生活上の諸問題を話し合って解決することや他者と協働して取り組むことの大切さを理解している。 〇合意形成の手順や活動の方法を身に付けている。 〇学級や学校の生活をよりよくするための課題を見いだしている。 課題

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280337/r7_chu_tokkatsu2.pdf種別：pdf サイズ：383.467KB

級や学校の生活上の諸問題を話し合って解決することや他者と協働して取り組むことの大切さを理解している。 〇合意形成の手順や活動の方法を身に付けている。 〇学級や学校の生活をよりよくするための課題を見いだしている。 課題

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280337/r7_chu_tokkatsu3.pdf種別：pdf サイズ：384.81KB

て、学級で活動する楽しさを味わってきた。話合いを通して、みんなの意見を尊重しながらも全員が納得できるように合意形成を図ろうとする姿が見られるようになってきた。 ・他の議題も出たが、会に向けての準備や運営をする過程で、

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の方法を身に付けている。 学級生活を楽しくするために、問題を発見し、解決方法について話合いの進め方に沿って合意形成を図り、仲良く助け合って実践している。 学級生活を楽しくするために、 見通しをもったり振り返ったりしなが

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、決定したりする経験を増やしていきたい。 そして、友達と意見を交換する楽しさを実感するとともに、納得感のある合意形成ができるよう経験を積ませていきたい。 （２）議題選定の理由本議題は、運動会で一緒にソーラン節を練習した

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が問題の背景を探ったり、共有したりすることで問題を自分事に捉え、解決への必要感をもてるようにする。 手立て②合意の決め手となった理由を視覚化したり言語化したりすることで、本実践の価値や目的を明確にし、実践における行

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項の協議を行ったにもかかわらず、不可抗力等による事由が発生した日から90日以内にこの契約の変更等について合意が得られない場合で、かつ、次の各号のいずれかに該当する事態に陥った場合には、県は、同条第２項の規定にかか

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280363/henkou_keiyaku.pdf種別：pdf サイズ：842.864KB

契約保証金１００分の１以上又は免除 上記の委託業務について、委託者埼玉県と受託者は、各々の対等な立場における合意に基づいて、別添の条項によって公正な委託契約を締結し、信義に従って誠実にこれを履行するものとする。 この契

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。 ○文章の構成、 論理の展開、 表現の効果の評価 ○自分の考えが伝わる文章の工夫 ○振り返りの仕方 ○討論であり、合意形成ではないことを確認する。 ○特に互いの評価が異なる部分について、理解するための説明や質問をするよう助言する。 ○グル

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280403/r8kokugo09.pdf種別：pdf サイズ：272.271KB