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キーワード “合同” に対する結果 “8177”件288ページ目
株式会社 １７坂戸ろう学園産業工芸科棟全体改修機械設備工事 103 堀雅芳 株式会社ケーアイ 総簡加）１７越谷合同庁舎エコオフィス化空調設備改修工事 104 池永正志 株式会社泉屋工務店 総簡加）１７ソニックシティホール棟ほか空調設備改
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/h30-r4_dairinin_hyousyou.xlsx種別：エクセル サイズ：140.167KB
和区針ヶ谷４－２－６５ 10879000 766 １０７所沢児童相談所ほか消火設備更新工事 所沢市並木１－９－２ほか 7399700 767 １０５浦和合同庁舎揚水ポンプ更新工事 さいたま市浦和区北浦和５－６－５ 8009100 768 日本施設株式会社 １１０西関東連絡道路建設事務所ほか空調設備改
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/r2-r4_4syu8kyu.xlsx種別：エクセル サイズ：236.069KB
和区針ヶ谷４－２－６５ 10879000 766 １０７所沢児童相談所ほか消火設備更新工事 所沢市並木１－９－２ほか 7399700 767 １０５浦和合同庁舎揚水ポンプ更新工事 さいたま市浦和区北浦和５－６－５ 8009100 768 日本施設株式会社 １１０西関東連絡道路建設事務所ほか空調設備改
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173402/r3-r5_4syu8kyu.xlsx種別：エクセル サイズ：393.567KB
せるために以下のような指導を行ってきた。 体育・音楽・図工・生活単元・総合的な学習の時間などの学習では、２クラス合同で進めているが、日常生活の指導、国語、算数などは、分かれて学習している。 これまで、生活単元学習の中で道徳科の教
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173691/oyogenairisusan.pdf種別：pdf サイズ：873.014KB
スーパーアリーナ西大通り東西大通りJR京浜東北線JR宇都宮線・高崎線JR埼京線17↑至大宮↑至大宮至浦和↓JR北与野駅合同庁舎 1号館 JRさいたま新都心駅明治安田生命ランドアクシスタワーけやきひろば合同庁舎 2号館東口至赤羽↓
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173715/2003_1-6.pdf種別：pdf サイズ：1965.393KB
、会場での更衣室や会議室等の利用時などにおいても、生徒、教師等の感染拡大の防止に留意すること 練習試合や合同練習、合宿等の企画・実施に当たっては、地域の感染状況等を踏まえ、部活動を担当する教師のみで行うのではなく、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173720/gakkoumanual.pdf種別：pdf サイズ：687.82KB
が多く設定されている。 火・金の５、６時間目に体育コースの全学年の時間割を体育実技にしており、すべての学年が合同で実技を行っている。 この伝統を受け継ぐよう、体育の類型も１年生からの履修を検討してほしい。 （回答）基本的には
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/gijirokukentoukodama1.pdf種別：pdf サイズ：15.644KB
ールドワーク② 市民の自主的活動を取材 （ヘルシーカフェのら） 14 ヘルシーカフェのら 「ヘルシーカフェ「のら」(合同会社のら)新井さん」埼玉県HP http://www.pref.saitama.lg.jp/swcc/rolemodel/008.html さいたま市南区鹿手袋(JR中浦和駅から徒歩8分) 「野菜で良くする。 野菜で
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173990/sasaeaihappyousiryou.pdf種別：pdf サイズ：2331.118KB
の情報提供 〇 横瀬町・新体力テストの結果分析から、課題を解決するための体力向上の取組について、横瀬町教職員合同研修会で情報共有を行った。 ・ＩＣＴを活用した授業展開例を実践した画像や動画で視聴しながら共有を図った。 〇 長瀞町 「前
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173991/dai5syou.pdf種別：pdf サイズ：9946.716KB
機会をとらえて周知及び情報共有した。 春日部市第１回推進委員会において、中学校区を中心に小・中・義の教職員が合同で、該当児童生徒の課題について協議した。 今後は、小・中のつながりを教職員がより一層意識し、児童・生徒に対する継
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173991/houkokusyo5-7.pdf種別：pdf サイズ：7514.361KB