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例報告書の様式とも呼ばれている。 ）。 なお、これに記録されたものは「症例報告書」という。 ７）「手順書」とは、治験に係る各々の業務が恒常的に又は均質に、かつ適正に実施されるよう手順を詳細に定めた文書をいう。 ８）「被験者識別コード」とは、個

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で当該被験薬について異なる治験依頼者又は自ら治験を実施する者により複数の治験が実施されている場合には、各々の治験に係る国内副作用等症例報告を規制当局へ届け出ることで差し支えないこと。 ただし、その場合にあって

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262010/060115.pdf種別：pdf サイズ：3078.762KB

例報告書の様式とも呼ばれている。 ）。 なお、これに記録されたものは「症例報告書」という。 ７）「手順書」とは、治験に係る各々の業務が恒常的に又は均質に、かつ適正に実施されるよう手順を詳細に定めた文書をいう。 ８）「被験者識別コード」とは、個

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ル－3,6－ジオキソ－2－ピペラジン酢酸のピーク面積AT及びAsを測定するとき，ATはAsより大きくない．また， 試料溶液の各々のピーク面積を自動積分法により測定し，面積百分率法により主ピーク及び上記のピーク以外のピークの面積を

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く，現実に在学している生徒の状況により分類して集計した。 注１：国立・私立は該当なし。 ２：昼夜併置とは、昼と夜の各々のコースを有する学校である。 ３：昼夜とは、昼夜にわたるコースを有する学校である。 一覧!A1 第６０表単独・総合別学校数

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48 24 5 19 191 1 142 48 11- 173 1 133 39 18 - 18 8-35 541 10-64 --- ---- --- 注１：国立・私立は該当なし。 ２：昼夜併置とは、昼と夜の各々のコースを有する学校である。 ３：昼夜とは、昼夜にわたるコースを有する学校である。 ※この表は，男子校あるいは女子校という分類

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について評価を行う。 環境基準達成状況については、上記の長期基準及び短期基準の達成若しくは非達成の評価を各々行い、その上で両者の基準を達成することによって評価するものとする。 ただし、年間の総有効測定日数が250日に満

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262494/j027-hyoukasho-03.pdf種別：pdf サイズ：8589.393KB

0％であった。 なお、特定建設資材廃棄物であるコンクリート塊、アスファルト・コンクリート塊、木くずの再資源化率は、各々、47％、45％、32％であった。 表10.14.1-7進出企業の建設工事に伴う廃棄物の種類及び種類ごとの排出量等廃棄物の種類発生

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262494/j027-hyoukasho-10_14.pdf種別：pdf サイズ：871.567KB

が多いのに対し、カナダではハイキングやスポーツ観戦、読書を楽しむことが多く、新鮮な発見が多かったです。 また各々自分のやりたいことを大事にしていて、常にグループで行動するのではなく、一人行動をすることも多かったのも

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子に座って過ごすということはほとんどない。 天気がいい日は外に出て、紅茶やコーヒーをいれたカップを片手に各々がリラックスした状態で過ごす。 そのまま庭や畑で見つけた自然物にインスピレーションを受けて創作物を作る

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