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キーワード “各々” に対する結果 “2664”件196ページ目
税及び地方消費税の額円） ５契約保証金１００分の１以上又は免除上記の委託業務について、委託者埼玉県と受託者は、各々の対等な立場における合意に基づいて、別添の条項によって公正な委託契約を締結し、信義に従って誠実にこれを
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257285/r6keiyakushoan.pdf種別：pdf サイズ：225.061KB
創意に富んだ「知恵」を活かし、地域活性化や観光振興などを目的に、 市町村や民間事業者、地域住民等と河川管理者が各々の取組を連携することにより、「河川空間」と「まち空間」が融合した良好な空間を形成し、河川空間を活かして地域の賑
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257370/21_ageo.pdf種別：pdf サイズ：4084.967KB
て何だろう協働に対する困難感 ①各専門職の②他の職種の役割に対する自身の役割に対する認識の不足認識の不足各々の職種が多職種に期待する役割と現実の役割との相違流動的な時期を乗り切りチームを発展させるためにチー
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257388/17rennkei.pdf種別：pdf サイズ：2106.902KB
んどない （０） □時々ある （１） □よくある（３） ★１:へとへと：非常に疲れて体に力がなくなったさま ＜自覚症状の評価＞各々の答えの（）内の数字を全て加算してください。 合計点 Ⅰ：０－２点Ⅱ：３－７点Ⅲ：８―１４点Ⅳ：１５点以上資料５－９ ２．最近1か月間の勤務の状況各質
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257587/siryou5-9--hiroutikusekityekkurisuto.pdf種別：pdf サイズ：624.76KB
点）に、次の(イ)①～③から選択した各学年の比率をそれぞれ乗じて加えた数（点）を共通選抜における調査書の基本点とする。 各々の満点は、 各学年の比率の数値の合計に45を乗じて得た数（点）となる。 (イ)各学年の比率（１年：２年：３年）は、学科、コース等
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257619/r9jisshikihonhoushin.pdf種別：pdf サイズ：701.643KB
）に、次の(イ)①～③から選択した各学年の比率をそれぞれ乗じて加えた数 （点）を共通選抜における調査書の基本点とする。 各々の満点は、各学年の比率の数値の合計に45を乗じて得た数（点）となる。 (イ)各学年の比率（１年：２年：３年）は、学科、コース等
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257619/r9nyushizisshiyokozanteiban1011.pdf種別：pdf サイズ：946.828KB
ク競技大会において４競技の開催が予定されています。 これを契機に、県民のスポーツに対する関心を高め、誰もが各々の適性や関心に応じて、スポーツに親しむことができるよう、 スポーツ・レクリエーション活動を推進していくこと
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257642/moku10.pdf種別：pdf サイズ：4362.99KB
交換（資料５） 誰もが暮らしやすい埼玉県を目指すため、ジェンダー主流化を県の施策に反映させ、埋もれていた男女各々の視点を取り入れた取組を進めている。 その一環として、各事業について有識者との意見交換等を行うこととして
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257661/r6_siryo5i.pdf種別：pdf サイズ：109.321KB
いて作成している計画なので、限界はあるが、全体的に御意見として承る。 112 ・記述を、準備期・初動期・対応期に分けて、各々の期の中で、実施体制、情報収集・分析、サーベイランス、・・・等と、第3部の１章～１３章までを掲載しなおす方がわかりやすい。 ― ・政
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おります「ジェンダー主流化の推進」についてですが、ジェンダー主流化を県の施策に反映させて埋もれていた男女の各々の視点を取り入れた取組を進めることで、誰もが暮らしやすい埼玉を目指すものです。 ジェンダー主流化につい
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/257895/gijiroku66.pdf種別：pdf サイズ：557.52KB