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の具体的な算定方法は、 年齢別に、子どもの数を配置基準で除して小数点第１位まで求め（小数点第２位以下切捨て）、各々を合計した後に小数点以下を切り上げることによる。 ただし、３歳児及び ４～５歳児の必要な職員の数が学級数を下

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20207/r7yoko.pdf種別：pdf サイズ：145.091KB

で他の児童とともに宿題に取り組む 15:30おやつ 16:00建物外園庭にて、集団遊び（鬼ごっこ、ドッチボール等） 16:30各々好きな遊びを開始（当該児童は当初砂場で遊んでいた）※支援員１人が全体の見守りを実施 16:35他の児童２人と一緒に滑

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20217/zennbunn11.pdf種別：pdf サイズ：2568.158KB

記されています。 少子高齢化や核家族化などが進む現代では、誰もが誰かをケアする時代といっても過言ではなく、各々が自分事としてケアラーの存在に向き合う必要があり、県としても様々な施策に取り組んできました。 しかしなが

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/202826/r6saronmanyuaru.pdf種別：pdf サイズ：6019.132KB

ある。 ・利便機能だけではない役割（非常時の防災利用など）を持たせ、整備する意義を高めることも考えられる。 ・職員各々の多様な働き方を考慮し、必要な福利厚生・アメニティ機能を過不足なく提供し、職員のワークエンゲージメントや生

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203106/0501iinkaisiryo.pdf種別：pdf サイズ：4231.272KB

ある。 ・利便機能だけではない役割（非常時の防災利用など）を持たせ、整備する意義を高めることも考えられる。 ・職員各々の多様な働き方を考慮し、必要な福利厚生・アメニティ機能を過不足なく提供し、職員のワークエンゲージメントや生

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203106/051122shiryo3.pdf種別：pdf サイズ：2909.213KB

料金で出店できるスペース等、これから新たなビジネスに取組もうとしている人がチャレンジできる場となる・職員各々の多様な働き方を考慮し、必要な福利厚生・アメニティ機能を過不足なく提供する・職員同士の協力・連携による効

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203106/itakukekkagaiyo.pdf種別：pdf サイズ：2175.753KB

る。 加温施設の防油堤の整備に苦慮する例がある。 JAの補助金活用など、支援策の情報周知共有に努めると良い。 各々が感覚的に行っていたことをマニュアルとして紙にすることで、物事が明確化され共有されるようになる。 ４集団での

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203354/r3syuudan_manual.pdf種別：pdf サイズ：1980.249KB

フード店とかもあります。 そういうことを考えるにつけ、先程あったＫＰＩの指標は本当に立派だし、無くてはならない各々の指標だとは思うのですけれども、もうちょっと下がって、例えば駅を中心にして何キロ圏内に本屋さんは必ずあ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203568/210726__gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：451.942KB

タル化•県は電子化可能な手続き約200件に着手●● ワーキングチームの提言のうち、直ちに取り組むものについては各々の役割を踏まえて社会実装 できるだけ早く（７～遅くとも８月）には実行（又は着手）し、新型コロナの第二波・第三波に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203671/020630shiryou.pdf種別：pdf サイズ：1793.207KB

タル化•県は電子化可能な手続き約200件に着手●● ワーキングチームの提言のうち、直ちに取り組むものについては各々の役割を踏まえて社会実装 できるだけ早く（７～遅くとも８月）には実行（又は着手）し、新型コロナの第二波・第三波に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/203671/syakaijisso.pdf種別：pdf サイズ：623.463KB