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色、層界等)や位置情報など調査し、土壌の化学性(ｐＨ、ＥＣ、全炭素、有効態リン酸含量等)や物理性(土壌硬度、仮比重、保水性等)を分析して、その結果から土壌の現状を把握した。 また過去の１巡目(1979～1983年)から７巡目（2009～2013年)までのデータと比較する

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20041/sehikijun0701-0803.pdf種別：pdf サイズ：1484.534KB

で、より効果的・効率的に施策を展開するためには、客観的データなどのファクト（事実）を積み重ねて現状を正しく把握・分析し、得られたエビデンス（合理的根拠） に基づいて施策立案を行うことが重要です。 こうした手法（ＥＢＰＭ＊）を用いることで、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/03_bessi1.pdf種別：pdf サイズ：9021.639KB

着・加速・様々な社会課題解決に向け、ＤＸを実現 ①合理的根拠に基づく施策立案（ＥＢＰＭ） ・ファクトを積み重ねて現状を把握・分析・エビデンスに基づいた施策の立案 ②施策評価（ＰＤＣＡサイクル） ③行財政改革の不断の推進・デジタル技術の活用による業務の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/06_paneru.pdf種別：pdf サイズ：1168.443KB

ます。 ○１つ目は「合理的根拠に基づく施策立案」です。 客観的データなどのファクトを積み重ねて現状を正しく把握・分析し、得られたエビデンスに基づいた施策の立案を行うことが重要です。 ○この手法、いわゆるＥＢＰＭを用いることで、施策の有

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/07_yomigen_ver2.pdf種別：pdf サイズ：186.981KB

で、より効果的・効率的に施策を展開するためには、客観的データなどのファクト（事実）を積み重ねて現状を正しく把握・分析し、得られたエビデンス（合理的根拠） に基づいて施策立案を行うことが重要です。 こうした手法（ＥＢＰＭ＊）を用いることで、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/10_souron.pdf種別：pdf サイズ：1595.579KB

とともに、悪質・危険性、迷惑性の高い違反に重点を置いた交通指導取締りを実施します。 交通事故データを多角的に分析・活用し、交通事故の起きない社会を目指します。 主な取組 ○全国交通安全運動などの展開による交通安全意識の醸成 ○

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/11_zentai.pdf種別：pdf サイズ：1837.082KB

イオマス間伐材や稲わら、家畜の排せつ物など生物由来の再生可能な有機性資源のこと。 ＨＡＣＣＰ ＨＡＣＣＰ（Hazard Analysis and Critical Control Point：危害分析・重要管理点方式）とは、従来の最終製品の抜取検査による衛生管理ではなく、食品の製造における重要な工程を連続的

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200415/13_yougo.pdf種別：pdf サイズ：442.04KB

キュラム・マネジメント（事例１－２）を示した。 ２小中学校の連携により確かな学力の育成を目指した事例各種調査の分析を基にした小中学校の系統的・連続的な指導に向けたカリキュラム・マネジメントの具体例を示した。 ３学力調査の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/02-sousoku.pdf種別：pdf サイズ：4472.09KB

・学習状況調査では、「主体的・対話的で深い学び」が「非認知能力」の向上や「学習方略」の改善につながり、学力を向上させると分析している。 こうした分析を受けて、社会科の授業においても、「主体的・対話的で深い学び」を通して、①「複数の資料から

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/04-shakai2.pdf種別：pdf サイズ：3577.389KB

学校、家庭、地域の強みを生かした指導計画となるように、全国学力・学習状況調査、埼玉県学力・学習状況調査等の結果の分析を踏まえ、生徒の学力の状況や学校の課題、地域や保護者の教育への関心や期待等、学校の施設・設備、教材・教具の整

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/200419/05-suugaku.pdf種別：pdf サイズ：3110.728KB