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キーワード “分析” に対する結果 “18763”件505ページ目
にする。 ・写真をはずす。 ◎あいさつや服装、靴をそろえることを今でも続けているのはどうしてだろうかという分析的な発問をし、グループ学習（４人一組）で、それぞれの考えを発表させ、話し合わせる。 を続けているのはどうしてか。 ⑤自
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承して指導の充実を目指しています。 ~ 6 ~ 研究の成果と課題 【仮説１について】 ○教材研究シートを活用し教材を分析・研究することで、各学年で共通理解が図られ、明確な指導観を持って授業に臨むことができた。 ○発問研究シートを活用し自
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指導観、教材観、教材分析シート１年組授業者内容項目B親切、思いやり主題名親切な心で内容項目指導の観点身近な人たちに温かい心で接し、親切にする心情を育てる。 ①授業者の価値観※ねらいとする道徳的価値（道徳の内容）について、学
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生まれている【生徒の様子】 展開４教材提示の方法を工夫して授業に深まりを出している【教材提示】 ５必然性（共感・分析・投影・批判）により発問を精選している【発問】 ６中心発問に１５分以上かけ、生徒が話し合うことで考えを深める時間を大
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指導観、教材観、教材分析シート２年組授業者内容項目Ｂ親切、おもいやり主題名親切のよさ内容項目指導の観点身近にいる人に温かい心で接し、親切にすること ①授業者の価値観※ねらいとする道徳的価値（道徳の内容）について、学習指導
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研究の共通理解 ５月道徳コーナー設置、道徳的な掲示物 ＱＵ「楽しい学校生活を送るためのアンケート」の実施、結果分析 ６月校内研修評価についてローテーション授業公開学年ごと～２学期 ９月全クラス公開授業の実施校内研修評価に
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指導観、教材観、教材分析シート３年組授業者内容項目C規則の尊重主題名みんなの使う物内容項目指導の観点約束や社会のきまりの意義を理解し、それらを守ること。 ①授業者の価値観※ねらいとする道徳的価値（道徳の内容）について、学
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指導観、教材観、教材分析シート５年組授業者内容項目D生命の尊さ主題名生きているからこそ内容項目指導の観点生命が多くの生命のつながりの中にあるかけがえのないものであることを理解し、生命を尊重すること。 ①授業者の価
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指導観、教材観、教材分析シート○○○○学級授業者内容項目B友情、信頼主題名みんななかよし内容項目指導の観点友達と仲良くし、助け合うこと。 ①授業者の価値観※ねらいとする道徳的価値（道徳の内容）について、学習指導要領に基づき明確な考
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指導観、教材観、教材分析シート６年組授業者内容項目B親切、思いやり主題名思いやりの心をもって内容項目指導の観点誰に対しても思いやりの心をもち、相手の立場に立って親切にすること。 ①授業者の価値観※ねらいとする道徳的価
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