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キーワード “分析” に対する結果 “18244”件441ページ目
目次 Ⅰ調査概要........................................................................ 1 1.調査の目的.................................................................... 3 2.調査の設計.................................................................... 3 3.集計・分析にあたって.......................................................... 3 Ⅱ調査結果........................................................................ 5 1.保護者アンケート結果.......................................................... 7 (1)生活状況.................................................................. 7 (2)回答者の続柄.............................................................. 8 (3)家族構成.................................................................. 8 (4)親の年齢.................................................................. 9 (5)単身赴任者の有無.......................................................... 9 (6)親の婚姻状況............................................................. 10 (7)家庭で使用し
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/2mokuji.pdf種別:pdf サイズ:127.241KB
久喜市(利根地域)、熊谷市(北部地域)、小鹿野町(秩父地域) (4)調査期間: 令和5年7月12日~7月31日 (5)回収率: 3.集計・分析にあたって (1)図表中の「n」とは回答者総数(または該当者質問での該当者数)のことで、 100%が何人の回答に相当するかを示す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/3chousagaiyou.pdf種別:pdf サイズ:118.896KB
94 2.子供アンケート結果 ※属性別の分析では、生活状況別や世帯別の分析を行うため、子供と保護者がマッチングできたサンプルのみを対象として取り扱う。 (1)性別問1あなたの性別を教えてください。 (あてはまるもの1つに○) 【小学5年
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/5kodomo.pdf種別:pdf サイズ:8222.239KB
確保に必要な公共料金の支払い、子どもの学習や遊びに必要な物品などが標準と比べてどの程度事欠いているかを分析する。 ②次いで、子どもが一般的に経験している教育、レクリエーション、家族での活動、社会活動等に 「参加できない」「ア
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/dai1bu2.pdf種別:pdf サイズ:3030.522KB
る子、「疲れやすい」とする子、「朝食欲がない」とする子の割合が高いという関連がみられている。 この点は、後述する【詳細分析1】「中学2年生の朝食摂取状況と関連因子」(内山真理執筆)、【詳細分析6】「様々な生活場面からとらえた子どもの歯みが
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/dai2bu2-2.pdf種別:pdf サイズ:2635.731KB
中学2年生の非生活困難層 5,787 100.0 3,707 64.1 1,395 24.1 543 9.4 42 0.7 100 1.7 105 【詳細分析3】 対人関係と自己効力感・自己有用感 ※本分析は、追加市町村のデータは含まない。 1対人関係と自己効力感・自己有用感等子どもの対人関係と自己
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/dai2bu2-4.pdf種別:pdf サイズ:1403.2KB
29.0 28.8 2.6 その他の世帯 5,678 17 822 131 258 682 1,847 1,765 156 100.0 0.3 14.5 2.3 4.5 12.0 32.5 31.1 2.7 122 【詳細分析4】 困難を抱える子どもの姿-保護者の悩みと子どもの登校意欲- 1保護者が悩んでいること本分析では、「困難を抱える子ど
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目との関連について検討する必要がある。 生活困難層からは回収率が低い可能性も高く、0歳児の生活困難層別の分析には慎重な対応が必要である。 5歳児の食生活および関連する睡眠時間等の生活習慣については、【詳細分析5】「5歳
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うかということを示唆するものでもあろう。 日本財団(2018)は、貧困状態にあっても学力の高い子どもの特徴について分析し、その1つとして 「成功体験」との関連を明らかにしている。 成功体験は、小学校低学年時点(7-9歳)から大きな差がつ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/dai3bu2-5.pdf種別:pdf サイズ:966.653KB
,444件4,806件88.3% 小学5年生5,508件4,627件84.0% 中学2年生5,244件4,081件77.8% 合計21,673件17,129件79.0% 2 2分析軸の設定 (1)世帯分類本調査では、OECD(経済協力開発機構)の作成基準に基づき作成された貧困線以下の可処分所得であるも
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/gaiyou.pdf種別:pdf サイズ:571.7KB