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と、小・中・高等学校で得られる定期考査や生活習慣アンケートの結果などの学校保有データを組み合わせたAIによる分析が始まっておりますが、今後分析結果をどのように活用し、どのような効果を上げていきたいと考えているので

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公表しました。読解力に関する日本の順位は全参加国・地域中15位で、前回の8位から低下いたしました。文部科学省の分析では、PISAの調査がパソコンで行われるようになったことが一因としています。日本の子供たちは、ワードやエクセ

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らは、東松山市内の小・中・高等学校をモデルとして、埼玉県学力・学習状況調査の結果など、学校が保有するデータをAIで分析し、子供一人一人に応じた学びを実現するための研究を進めております。 こうしたAI分析の取組もきっかけとし

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部の市町村では、土日の検診実施や託児サービスの導入などの工夫をしています。 県では、現在このような取組を調査・分析しており、市町村に対して受診率向上に効果的な取組の横展開を図ってまいります。 また、今年度から受診率が低

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項 次の事項について、教育長から報告がありました。 ◎報告事項 令和4年度埼玉県公立高等学校入学者選抜の結果分析について《高校教育指導課》 資料 次回教育委員会の開催日時 8月8日（月曜日）午前10時開催予定 ※非公開の議案等の会議

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成方法 埼玉県景気動向指数（令和4年5月分）～基調判断：9か月ぶりの「改善」～ 部局名：総務部 課所名：統計課 担当名：経済分析担当 担当者名：番、米村 内線電話番号：2328 直通電話番号：048-830-2327 Email：a2300-07@pref.saitama.lg.jp 景気動向指数は、生産、雇用など様々な経済

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業指数（令和4年5月分）～ 生産は4か月ぶりの「低下」、出荷は2か月ぶりの「上昇」～ 部局名：総務部 課所名：統計課 担当名：経済分析担当 担当者名：番・星野 内線電話番号：2328 直通電話番号：048-830-2327 Email：a2300-02@pref.saitama.lg.jp 鉱工業指数は景気や経済の動きを把握

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1 調査の目的 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状

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指します。 (3)東京大学グローバルサイエンスキャンパス（※2）等で培われた探究活動に基づき、埼玉県教育委員会が現状分析から課題解決に向けた検証を行うことで、教科横断的な学びや探究活動教育のさらなる発展を進めます。 問合せ

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、そして実践、業務体験と、段階的に受講していただく流れになっています。3つのコースですが、それぞれ求人情報等を分析し、企業が求めるデジタルスキルとして「データ分析・業務効率化マスターコース」、「CADエンジニアコース」「WEBクリエ

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