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中学校・特別活動新学習指導要領により指導する。 １指導計画作成上の配慮事項 ⑴新設された主な配慮事項は次の３点である。 ア主体的・対話的で深い学びの実現を目指した授業改善を図れるようにすること。 その際、よりよい人間関係の

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修カリキュラムを適切に実施する上で適当なものを副教材として使用してもよい。 ウ上記イに係るテキスト等の作成に当たっての企画、作成方法を提案し、 テキストの内容に関して、受講者の理解を促進するための工夫点や考え方等

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修得できるようなものを提案すること。 オ事業の実施体制について記載すること。 ③研修テキスト等テキスト等の作成に当たっての企画、作成方法を提案し、テキストの内容に関して、受講者の理解を促進するための工夫点や考え方等を

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会場 ３研修講師 ４認定資格研修内容・企画構成等 ５事業の実施体制 ≪研修テキスト等≫ ６テキスト等の企画・作成方法 ７テキスト等の内容 ≪その他≫ ８その他（特記事項がある場合） ※企画提案に係る資料を添付してください。 【様式３】 予算書 法人

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会場 ３研修講師 ４資質向上研修内容・企画構成等 ５事業の実施体制 ≪研修テキスト等≫ ６テキスト等の企画・作成方法 ７テキスト等の内容 ≪その他≫ ８その他（特記事項がある場合） ※企画提案に係る資料を添付してください。 【様式３】 予算書 法人

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126435/02youshiki_r8shishitsu.doc種別：ワード サイズ：61KB

による契約の場合（受託者が希望する場合）（電子契約の場合は削除します）― この契約の成立を証するため、本書２通を作成し、当事者記名押印の上、各自１通を所持する。 ―(B)電子契約の場合（基本）（書面による契約の場合は削除します）― この契約

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による契約の場合（受託者が希望する場合）（電子契約の場合は削除します）― この契約の成立を証するため、本書２通を作成し、当事者記名押印の上、各自１通を所持する。 ―(B)電子契約の場合（基本）（書面による契約の場合は削除します）― この契約

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/126435/03keiyakushoann_r8shishitu.pdf種別：pdf サイズ：224.522KB

るために特に支援を要するもの 3 避難行動要支援者の避難行動に関する取組指針 ①避難行動要支援者名簿の作成 （市町村に義務付け） ②本人の同意を得て、平常時から民生委員等に情報を提供できる ③発災時には、本人の同意なしに名簿情

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顧客が来店する。 口コミ効果が出てきた」との声が聞かれた。 【商店街としての取組】「店舗の写真入りガイドマップを作成し、来街者への案内に役立てるとともに組合加入メリットの「見える化」を図った」、「市町村、商工団体等が開催するイベン

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トン」「さいたまっち」 Page 17 埼玉県彩の国埼玉県マスコット「コバトン」「さいたまっち」 事務負担軽減の取組②（技術資料作成の留意点） ●評価項目別の間違い事例と対策 ●加点されなかった提案事例埼玉県ホームページでの情報提供 Page 18 事務負担

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