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号議案令和２年度埼玉県公営企業会計決算の認定について12/22認定○○○○○○○ 第151号議案令和３年度埼玉県一般会計補正予算（第１２号）12/22原案可決○○○○○○○ 第152号議案令和３年度埼玉県国民健康保険事業特別会計補正予算（第１ 号） 12/22原案可決○○○○○○○ 第153

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208227/r0312.pdf種別：pdf サイズ：188.955KB

埼玉県知事記者会見令和３年１１月２５日① 令和３年１２月定例会付議予定議案招集日令和３年１２月２日（木） 議案１９件予算(４)、条例(３)、専決処分の承認(１)、工事契約(１)、 財産の取得(１)、事件議決（９） 報告１件令和２年度環境の状況に関する年次報告

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208248/panel1125.pdf種別：pdf サイズ：1834.234KB

埼玉県知事記者会見令和３年１１月２５日① 令和３年１２月定例会付議予定議案招集日令和３年１２月２日（木） 議案１９件予算(４)、条例(３)、専決処分の承認(１)、工事契約(１)、 財産の取得(１)、事件議決（９） 報告１件令和２年度環境の状況に関する年次報告

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208322/031125.pdf種別：pdf サイズ：1833.937KB

指標№8 18 №8全市町村にすべきです。 先駆的に取り組んでいる市町村の例を未設置の市町村に紹介し、あるいは予算も組んで全ての市町村に設置すべきです。 被害者にとって身近な市町村における、配偶者暴力相談支援センターの設置

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208382/211126shiryo2.pdf種別：pdf サイズ：673.811KB

令和３年１２月２日招集埼玉県議会定例会議案 目次頁第１７０号議案令和３年度埼玉県一般会計補正予算（第１３号）····································································································1 - 1 - 第１７０号議案令和３年度埼玉県一般会計補正予算（第１３号） 令和３年度埼玉県一般会計の補正予算（第１３号）は、次に定めると

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208592/0312-2yosan.pdf種別：pdf サイズ：15.754KB

令和３年１２月２日招集埼玉県議会定例会議案 目次頁第１５１号議案令和３年度埼玉県一般会計補正予算（第１２号）····································································································1 第１５２号議案令和３年度埼玉県国民健康保険事業特別会計補正予算（第１号）···············································································12 第１５３号議案令和３年度埼玉県工業用水道事

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行いつつ、必要な障害福祉サービスを提供する体制を構築することを目的とし、障害福祉サービス等事業所に対して予算の範囲内で補助金を交付する。 ２前項の補助金の交付に関しては、補助金等の交付手続等に関する規則（昭和４０ 年

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208685/kansenboshi-kofuyoko1222.pdf種別：pdf サイズ：851.102KB

」（令和元年１２月５日閣議決定）と 「GIGAスクール構想」................................................................................... 3 （５）「ＧＩＧＡスクール構想の加速による学びの保障」（令和２年度補正予算）.............. 3 ３学校教育情報化の課題.............................................................................. 4 （１）児童生徒の情報活用能力............................................................................. 4 （２）教員のＩＣＴ活用指導力................................................................................ 4 （３）学校におけるＩＣＴ環境................................................................................ 4 第２

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理解し、購入するために必要な情報の収集・整理が適切にできるようにする。 ・鉛筆を買うシミュレーションをする。 ・予算、目的を確認し、自分に合った筆箱を選ぶ。 ③身近な物の選び方、買い方を理解しているとともに、購入するために必要な情

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に本を読むことの楽しさをより味わわせるためにも、良い本や話題の本等の充実と図書室内の本の更新を、限られた予算の中でいかにすすめていくかが課題である。 （３）おわりに今後も、家庭や地域と連携を図りながら、児童の読書活動

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