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土を 「知る」「学ぶ」「活かす」ことを通して、地域活動への参画や地域課題の解決に取り組む学習（おがわ学）を進めている。 ●コロナ禍で実際に足を運べない中、町教育委員会生涯学習課職員に協力いただき、リモート（ライブ配信）で大聖寺（小川町下

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コロナ禍に対応した「学びあい」を実現することができた。 ●賞名として地域の「古利根川」の自然を名称としたことで、地域の中の学校づくりの一助となった。 ●会場は本校体育館で、学年ごとに合唱を発表し合い、他学年はリモートで視聴し合

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トに合わせて、神川町役場で生徒が地域の方にボッチャの紹介を行った。 第２学年 ●地域の方々と交流することは、コロナ禍になりできていなかったので、貴重な体験ができて良かった。 また、一生に一度できるか分からないことなので、参

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の御指導をいただきながら例年５年生が代かき、 田植え、稲刈りを体験し、米作りに取り組んでいる。 今年度は、新型コロナウイルス感染防止の観点から田植えのみ行った。 ●棚田で収穫したお米は学校に届けられ、調理実習や学校給食に利

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成果特色令和３年度 ●コロナ禍における武道の授業を実施するにあたり、接触を避けた取組とするため、日本空手道連盟の学校訪問プロジェクトを活用した空手の体験授業を実施した。 当日は、日本代表経験のある選手にもお越しいた

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心構え、命を救うために身に付けなければならない力、意識しなければならないことなど多くのことを学んだ。 新型コロナウイルス感染拡大の影響で、例年取り組んでいる校外での職場体験学習は実施できなかったが、生徒の勤労観を

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家を訪問して、大根の収穫体験をした。 スーパーでは売られていない泥付きの大根を家で洗い、親子で調理をした。 ●コロナ禍でバスでの社会科見学が中止になったため、ネッツトヨタ東埼玉株式会社のご協力で自動車の出前授業を実施

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だ。 多種多様な職業に触れることで、自分らしい生き方を実現するための土台を培っている。 第１学年第２学年 ●コロナ禍で２年生の職場体験は実施できなかったが、様々な職業の方の話を聞くことで、勤労への関心が高められた。 また、自

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成果特色令和３年度 ●「黒目川クリーン作戦」を３年ぶりに実施できた。 コロナ禍でも可能な方法を工夫した。 参集型をやめ、生徒有志が自宅周辺から地域のゴミを拾いながら第三中学校へと移動し、校庭で分別して業者に回収してもらい、

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成果特色令和３年度 ●新型コロナウイルスの感染者が急増したため、京都・奈良への修学旅行を見直し、行き先を長野県白樺湖方面に変更した。 自然の中で、カヌー体験や魚のつかみどり、オリエンテーリング等、様々 な体験をした。 特に鷹山

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