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医療関係などの方々とお話 OSGSプログラム をする機会が2回ほど設けられました。 今期のテーマが「日米の新型コロナウイルスへの対応の違い」であったため、「日本ではこうだけどアメリカではどうなのだろうか」という純粋な質問から、

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学校に通う中学三年生です。 異なる文化に触れることで自分の生きる世界を広げていくことに強い意欲があり、 コロナ禍でもその熱意と時間を無駄にしたくないという思いから、このプログラムを志望するに至りました。 埼玉親善大

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チャンスがつかめなかったりという状況にやるせない思いを抱えている方がいらっしゃるかもしれません。 私は、コロナ禍で実際に海外に行くことが難しくても、日本の外のことについてや普段の生活では得られないような新しい

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通じて感じたことをご紹介します。 前期のOSGSプログラムでは、フィンドレー大学モット教授の指導の下、「日米の新型コロナウイルスへの対応の違い」について学んでいます。 授業は一方的な講義ではなく、プログラム初日から参加者は積

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させたいという理由から、プログラムへの応募を決めました。 参加者は私を含め5人で、前期のテーマは「日米の新型コロナウイルスへの対応の違い」でした。 プログラムが全て終了しましたので、この5ヶ月間を振り返ってみたいと思い

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ついて 「英語能力を証明する資格証明書のコピー」は必須でしょうか。 昨年、英検の受検を考えていたのですが、新型コロナウイルス感染拡大の影響で、受検規模が縮小されたため、受検できませんでした。 「英語能力」欄に記入した資格につい

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だと思います。 今後は日米の国民性を個人主義や不確実性に対する態度などいくつかの観点から分析し、それらがコロナ対応にどのように反映されているかを考察していくようです。 直近の回（9月15日）では、国ごとの傾向に加えて先

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て、OSGSプログラムの魅力が伝われば嬉しいです。 ⚫フィンドレー大学の授業フィンドレー大学の授業テーマは日米のコロナ対応比較であり、私はスポーツ分野をリサーチ対象に取り上げました。 昨年東京五輪が開催された際に、様々な制

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までの自分の固定観念を覆すことができました。 [ゲストスピーカー] フィンドレー市長のChristina Muryn氏をはじめ、４人のコロナ対策に関わったエキスパートの方々とオンラインで対談させていただきました。 コロナに関する具体的な話ばか

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こと・今後へ向けて ５参加希望者の方へ [授業及び最終プレゼンテーション] 前期の授業のテーマは「日米の新型コロナウイルスへの対応の違い」でした。 そのため、 最終プレゼンテーションでは参加者５人がそれぞれ違う分野から見た「日

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