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とめる方ほうをせつめいしましょう。 （１）図をかいて考えましょう。 （図１０点×４問） （２倍）（２倍） （３まい）（４倍）□まい （２）コバトンは次のような式で答えを出しました。 どのように考えたかをせつめいしましょう。 （５点×８問） 式３×２＝６ ６×２＝１２答え１２まい （３）コ

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て □をもとめる方ほうをせつめいしましょう。 （１）図をかいて考えましょう。 （図１０点×４問） （倍）（倍） （まい）（倍）□まい （２）コバトンは次のような式で答えを出しました。 どのように考えたかをせつめいしましょう。 （５点×８問） 式３×２＝６ ６×２＝１２答え１２まい （３）コバ

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の３倍です。 Ｃ小学校の子どもの数は、何人でしょう。 （式・答＝各１０点） 式解法①２×３（＝６）７５６÷６（＝１２６） 解法②７５６÷２（＝３７８）３７８÷３（＝１２６） 答１２６人 ４コバトンは今日、なわとびを２２５０回とびました。 これはきのうの３倍です。 きのうは、おとといの３倍とびました。 おとといは、何回とんだ

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。 Ｂ小学校の子どもの数は、Ｃ小学校の３倍です。 Ｃ小学校の子どもの数は、何人でしょう。 （式・答＝各１０点） 式答 ４コバトンは今日、なわとびを２２５０回とびました。 これはきのうの３倍です。 きのうは、おとといの３倍とびました。 おとといは、何回と

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を書きましょう。 （１０点×２問） （１）１億を２９０こ集めた数は、（２９０００００００００）です。 （２）４５６０００００００は、１０００万を（４５６）こ集めた数です。 ４３５６００８９７６８を読むために、コバトンは、下の図のようにほじょ線を入れて読むとまちがえないよと教えてくれました。 どうしてでしょう。 言葉で説明しま

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る数を書きましょう。 （１０点×２問） （１）１億を２９０こ集めた数は、（）です。 （２）４５６０００００００は、１０００万を（）こ集めた数です。 ４３５６００８９７６８を読むために、コバトンは、下の図のようにほじょ線を入れて読むとまちがえないよと教えてくれました。 どうしてでしょう。 言葉で説明しま

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よそ何㎡ですか。 上から2けたのがい数で表しましょう。 （各15点） ３人が1年間に溶接するか所の合計の求め方を，コバトンは次のようにいっています。 コバトンのいっていることは正しいですか。 「正しい」か「正しくない」かのどちらかで答え

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よそ何㎡ですか。 （各15点） 上から2けたのがい数で表しましょう。 ３人が1年間に溶接するか所の合計の求め方を，コバトンは次のようにいっています。 コバトンのいっていることは正しいですか。 「正しい」か「正しくない」かのどちらかで答え

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小学校１年生さんすう単元名１３かたちづくりNO１ （）ねん（）くみ（）ばん 模範解答なまえ（） １コバトンはいろいたをならべて４つのかたちをつくりました。 （１）○あのいろいたがなんまいでできますか。（10点×4問） （２）ならべかたがわかるようにせんを

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小学校１年生さんすう単元名１３かたちづくりNO１ （）ねん（）くみ（）ばん なまえ（） １コバトンはいろいたをならべて４つのかたちをつくりました。 （１）○あのいろいたがなんまいでできますか。（10点×4問） （２）ならべかたがわかるようにせんをかきまし

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