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体制の充実を図ることができた。 一方で、教育相談体制の整備については、全国的な不登校児童生徒の増加やヤングケアラーの認知度向上などの心理的・福祉的ニーズの高まりに対して、現状の配置が適正なものか、また、現在配置されて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/1_houkokusyo_zentai_.pdf種別：pdf サイズ：2740.69KB

体制の充実を図ることができた。 一方で、教育相談体制の整備については、全国的な不登校児童生徒の増加やヤングケアラーの認知度向上などの心理的・福祉的ニーズの高まりに対して、現状の配置が適正なものか、また、現在配置されて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/4_houkokusyo_mokuhyo2.pdf種別：pdf サイズ：961.907KB

て研究成果を得ることができた。 一方で、教育相談体制の整備については、全国的な不登校児童生徒の増加やヤングケアラーの認知度向上などの心理的・福祉的ニーズの高まりに対して、現状の配置が適正なものか、また現在配置されて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/6_zentai.pdf種別：pdf サイズ：2276.367KB

体制の充実を図ることができた。 一方で、教育相談体制の整備については、全国的な不登校児童生徒の増加やヤングケアラーの認知度向上などの心理的・福祉的ニーズの高まりに対して、現状の配置が適正なものか、また、現在配置されて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/7_houkokusyo_mokuhyo5_.pdf種別：pdf サイズ：981.298KB

体制の充実を図ることができた。 一方で、教育相談体制の整備については、全国的な不登校児童生徒の増加やヤングケアラーの認知度向上などの心理的・福祉的ニーズの高まりに対して、現状の配置が適正なものか、また、現在配置されて

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/8_houkokusyo_mokuhyo6.pdf種別：pdf サイズ：1145.365KB

を除く。 ）に配置する。 虐待、貧困等の対応について、ニーズが高まってきている。 令和２年度は研修において、ヤングケアラーをテーマとした研修を実施するなど、事例研究や協議を充実させ、より効果的な活用につながるよう支援すること

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r3_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：1561.743KB

人財育成」学力保障スクラム事業→施策15参照義指放課後子供教室推進事業→施策24参照生推義指学校におけるヤングケアラー支援事業 1,439 児童生徒及び学校関係者等のヤングケアラーに関する理解を促進するため、元ヤングケアラ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r4_zenntai.pdf種別：pdf サイズ：1509.864KB

人財育成」学力保障スクラム事業→施策15参照義指放課後子供教室推進事業→施策24参照生推義指学校におけるヤングケアラー支援事業 2,925 児童生徒及び学校関係者等のヤングケアラーに関する理解を促進するため、元ヤングケアラ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/57143/r5_zentai.pdf種別：pdf サイズ：2012.512KB

の適正利用を推進する「埼玉県思いやり駐車場制度」をはじめ、福祉のまちづくりについてご説明します。 164 ヤングケアラーのために私たちができること 県では、ヤングケアラーの支援体制を構築していくため、「埼玉県におけるヤングケ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/6062/demae20250710.xlsx種別：エクセル サイズ：735.781KB

び配布３階人権・男女共同参画課環境部大気環境課エコドライブの体験ができます３階大気環境課地域包括ケア課・ケアラーを知る～大切な人と私の人生～ ・認知症施策関連のパネル展示 １階地域包括ケア課障害者福祉推進課障害者ア

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/6134/openday_okunai.pdf種別：pdf サイズ：173.146KB