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導課） 【状況・分析】順調。 12月までに計15件の個別相談を実施。 制度が浸透するにつれて個別相談の件数が増加してきた。 【令和３年度】個別相談及び研修会を実施し、問題の早期解決を図る。 個別相談及び校長、副校長・教頭、生徒指導担当者対象研

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r2-3.pdf種別：pdf サイズ：239.9KB

開催 ■実践研究校・実践報告書の作成地域等の連携を生かした子供たちの実社会からの学びの充実これまで培ってきた地域等の連携を生かし、子供たちの実社会からの学びを充実させる取組を学校の実状も十分踏まえて、進めてまい

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ブックを改訂（R4.9） ・男性職員の子の出生に伴う休暇の平均取得日数：３．９日。 育児休業からスムーズに職場復帰できたと感じる職員の割合：８７．０％（令和４年度公表、令和３年度実績） ・「休暇制度等の日数増」や「取得要件の緩和」について、国等の動

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超、８０時間超、年３６０時間超）（年３回） 各取組の進捗状況、評価・検証 「ふれあいデー」「学校閉庁日」の周知 【県（☆）】これまで培ってきた地域等との連携を生かし、子供たちの実社会からの学びを充実させる取組を学校の実状も十分踏まえて、進めてまいり

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r4-4.pdf種別：pdf サイズ：104.96KB

タルツールの活用など、これまでにない取組を位置付け、令和４年度から３年間の方針として働き方改革を推進してきた。 この間、令和５年８月に中央教育審議会初等中等教育分科会質の高い教師の確保特別部会が、「教師を取り巻く環

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/r7-r9_kihonhoushin.pdf種別：pdf サイズ：963.543KB

タルツールの活用など、これまでにない取組を位置付け、令和４年度から３年間の方針として働き方改革を推進してきた。 この間、令和５年８月に中央教育審議会初等中等教育分科会質の高い教師の確保特別部会が、「教師を取り巻く環

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/100051/reiwa8nen_kaitei_kihonhoushin.pdf種別：pdf サイズ：960.135KB

スポーツ指導員の養成というものを、年に一度実施しております。 その部分については継続して取り組んでいただきたいのですが、障がい者スポーツ指導員の資格を持ってなければ、障害者スポーツにはかかわれないという誤解を与

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回は運動ができるよう、歩いて行ける範囲の、 身近なところにウオーキングやジョギングコースを整備していただきたい。 1 15 P48 公園では子供が球技に親しめるところが少ないので、ボールが使える公園を増やしていただきたい。 1 16

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施策の推進が求められます。 【指標５】国際大会における８位以上の年間延べ入賞者数選手の育成・強化に取り組んできた結果、国際大会における入賞者数は着実に増加しており、目標値「４００人以上」に対して、平成２８年度は４５１人となっていま

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示された場合は、指標を超過した水を供する水道事業者等におかれては、当該水道水の飲用を控えるよう広報いただきたい（飲用以外の利用については３を参照）。 ２．指標を超過し、原子力災害対策本部による摂取制限の実施が指示され

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