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に、警察の捜査に委ねるべきです。 特に、前ページのようなわいせつ事案においては、学校が先に調査をしてしまったがために、加害者の供述に影響を与えてしまい、被害届が提出された後の警察の捜査に支障を来してしまう場合もあり

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148971/is2019_zenrinku.pdf種別：pdf サイズ：9003.467KB

に、警察の捜査に委ねるべきです。 特に、前ページのようなわいせつ事案においては、学校が先に調査をしてしまったがために、加害者の供述に影響を与えてしまい、被害届が提出された後の警察の捜査に支障を来してしまう場合もあり

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148971/is2019_zenrinkunasi.pdf種別：pdf サイズ：4263.2KB

に供するとき。 二普通財産の貸付けを受けている者が、地震、火災、水害等の災害により当該財産を使用の目的に供しがたいと認められるとき。 三前二号のほか、公益上必要があると認められるとき。 （物品の交換） 第６条物品のうち知事が定

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/148978/t3089_20190319i10746.pdf種別：pdf サイズ：1468.514KB

統計からみた埼玉県のすがた2019 活字文書読上げ装置で、情報を音声で聞くことができます。 音声コード（ＳＰコード）① 活字文書読上げ装置で、情報を音声で聞くことができます。 活字文書読上げ装置で、情報を音声で聞くことができます。 音声

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149132/2019all-1-02.pdf種別：pdf サイズ：4995.016KB

火件数」「救急自動車の出動件数」は、平成28年中の値） ２（）内は、「全国の一日当たり」の数値です。 統計からみた埼玉県のすがた2019 活字文書読上げ装置で、情報を音声で聞くことができます。 音声コード（ＳＰコード）① 活字文書読上げ装置で、情報を音声

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149132/2019all-2.pdf種別：pdf サイズ：4272.691KB

して、地域の方のご指導のもと、全校児童 ７８名が親子で「縄ない」をします。 高学年になるときれいに縄をなえる児童がたくさんいます。 地域との絆を大切にしながら、亀井小ならではの教育をおこなっていきます。 ●地域の指導者からは、全校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/hatoyama-e.pdf種別：pdf サイズ：513.383KB

、地域の方々や高齢者の方との心の交流を深めることができた。 ●私は、ベッド掃除を担当した。 見えない所にほこりがたまっていた。 1時間かけて、室内のベッドをふいた。 高齢者の方が気持ちよさそうに使ってくれたので、嬉しくなった。 ●

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/honjo-e.pdf種別：pdf サイズ：749.575KB

だったけど、自分でさやむきをしたものが給食に出てきたので思わず嬉しくて完食できました。 ●国語で学習した「すがたを変える大豆」のことが本当の豆腐屋さんからお話をきいてとてもよくわかりました。 豆乳ににがりを混ぜて固ま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kawaguchi-e.pdf種別：pdf サイズ：715.837KB

る方法を教えていただき、上手に植えることができた。 ●自分達で植えた稲を、友達と協力して刈り取った。 黄色い米がたくさん出来ていて、うれしくなった。 稲作体験第５学年

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/kumagaya-e.pdf種別：pdf サイズ：507.144KB

ができていてすごいなと思った。 ・手遊びのやり方がわからなかったとき、やり方を教えてくれるとても優しい園児がたくさんいた。 平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動生徒は園児に喜んでもらえるよう、発達を促すおもちゃの製

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/149157/miyashiro-j.pdf種別：pdf サイズ：269.888KB