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家で、あなたがお手伝いすることは何ですか。 次の中で、あてはまるものすべてに○をしてください。 １食事の準備、後かたづけ ２自分の部屋のそうじ ３家のそうじ（自分の部屋以外） ４洗濯をすること ５食事を作ること ６風呂わかし、風呂そ

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あると思うため ６社会に出て必要な基礎知識を学ぶため ７親やまわりがうるさいから ８行きたくないが、しかたないので ９人と協調することの大切さを学ぶため 10社会に出る前に、規則を守ることの大切さを学ぶため 11その他（） （学

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人は「夜」について話すも、相手のいうことが理解できない。 そこで、自分の知っている「夜」を相手に案内する。 生活や姿かたちのまったく異なる二人が、それぞれ初めての「夜」を体験・共有する姿は可愛らしく、微笑ましい。 途中ハラハラする場面

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上しいこ/作角裕美/絵あかね書房¥1,200 R1.9 978-4-251-01105-3 1607小学校低学年だれのあし？福田豊文/写真今泉忠明/監修ひさかたチャイルド ¥1,600 R1.7 978-4-86549-188-3 1608小学校低学年まざっちゃおう！いろいろないろのおはなしアリー・チャン/作・絵小

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家で、あなたがお手伝いすることは何ですか。 次の中で、あてはまるものすべてに○をしてください。 １食事の準備、後かたづけ ２自分の部屋のそうじ ３家のそうじ（自分の部屋以外） ４洗濯をすること ５食事を作ること ６風呂わかし、風呂そ

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とりのみずあびマリサビーナ・ルッソ／作なかがわちひろ／訳あすなろ書房¥1,500 978-4-7515-2802-0 5乳幼児ハートのはっぱかたばみ多田多恵子／ぶん広野多珂子／え福音館書店¥900 978-4-8340-8156-5 6小学校低学年うめぼしさんかんざわとしこ／文まし

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きょうの講座こうざをふりかえってスマートフォンや携帯けいたい電話でんわなどインターネットの使い方つかかたを考えようかんが ○○家のルール（ルールの例） □マナー・食事中はさわらない。 ・歩きながらは使わない □時間・（）時以降いこう

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大切にしたい人と人とのつながり方が表わされていて心温まる物語である。 さすらいのハンターカマキリの生きかた: 野原の最強のハンターとして生きるカマキリ。 そのカマキリにも敵はたくさんいる。 弱肉強食の野原を生き残った

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護者からは、以下のような感想が挙げられた。 「まだ我が家では携帯を持たせていないので、これから正しい利用のしかたを教える為の方法を知ることができた。 」 「中学生になる前にお話を聞けてよかった。 すごく怖いことだが、安全に使え

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てもいい・・1点いらない・・0点親子 ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 親子 ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 親子 ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 親子 ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 親子 ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ 点数のかたよった箇所や、親子で点数の差が大きかった箇所があったら、具体的にどのように使うのか話し合ってみましょう。 １２３４５６ 子親 6 7 「塾帰りのお迎え」「子供が困ったとき」何かあれ

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