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とうじつは、６か国語こくごに翻訳ほんやくした高校進学のリーフレットを用意よういしています。 参加希望さんかきぼうの方かたは、事前じぜんに予約よやくが必要ひつようです。 予約方法よやくほうほうや実施じっし時間じかん

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194223/moshimoshi75_ch_2.pdf種別：pdf サイズ：985.712KB

ン語、中国ちゅうごく語が加くわわり、４か国語こくごでの掲載がスタートし、より分わかりやすくなりました。 下記かき ＵＲＬから確認かくにんできますので、ぜひご覧らんください。 登载在埼玉县网站中的《2024年度升学考试问答》，至今为止只

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194223/moshimoshi76ch.pdf種別：pdf サイズ：6065.898KB

ています。 私は、５級合格ごうかくを目指めざして、漢字のゲームを使つかい、１つの漢字について読よみみ方かた・書かきき方かた・部首ぶしゅ・熟語じゅくごを同時どうじに勉強していきました。 すると、 それぞれの漢字に馴染なじみ、覚お

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194223/moshimoshi77_ch.pdf種別：pdf サイズ：3094.072KB

語はんたいごに挑戦ちょうせんしましょう！①から⑩の言葉ことばの反対はんたいの意味いみの言葉をひらがなでに書かき、 の中なかから正ただしい漢字かんじを選えらびそれぞれの□に書いてみましょう！ It’s antonyms challenge time! Words in①to⑩have opposite meanings. Write the

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194224/moshimoshi-79-en.pdf種別：pdf サイズ：1017.582KB

わ三さんびきさんぼん四よんひきよにん六ろっぴきろくさつ八はっぴき十じっぴき （じゅっぴき）じゅうまい下記かきの各かくイラストに合あう助数詞を選えらび、数かぞえ方かたをひらがなで記入きにゅうして、表ひょうを完成か

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194224/moshimoshi-82-eng.pdf種別：pdf サイズ：4171.318KB

とうじつは、６か国語こくごに翻訳ほんやくした高校進学のリーフレットを用意よういしています。 参加希望さんかきぼうの方かたは、事前じぜんに予約よやくが必要ひつようです。 予約方法よやくほうほうや実施じっし時間じかん

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194224/moshimoshi75_en_2.pdf種別：pdf サイズ：997.735KB

ン語、中国ちゅうごく語が加くわわり、４か国語こくごでの掲載がスタートし、より分わかりやすくなりました。 下記かき ＵＲＬから確認かくにんできますので、ぜひご覧らんください。 Initially, the“2024 Admissions Exam Q&A”found on the Saitama Prefecture’s homepage was only available in English. However, from October of this

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194224/moshimoshi76en.pdf種別：pdf サイズ：5407.387KB

ています。 私は、５級合格ごうかくを目指めざして、漢字のゲームを使つかい、１つの漢字について読よみみ方かた・書かきき方かた・部首ぶしゅ・熟語じゅくごを同時どうじに勉強していきました。 すると、それぞれの漢字に馴染なじみ、覚お

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194224/moshimoshi77_en.pdf種別：pdf サイズ：3098.525KB

だいを解とく力ちからがあります。 Academic performance is measured on a scale from 1 to 12. The higher the level, the more difficult it is to solve the problem. 2 ア～エは下記かきの各領域かくりょういきの説明せつめいを見みてください We will explain a to e below. ＊１「かけた時間じかん 」とは、各領域の各問題もん

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194224/moshimoshi81-en-revised-ver.pdf種別：pdf サイズ：1149.734KB

た場所で他児の世話をしていた。 ケーキを食べた本児が急に声を出して泣き出した。 保育士が口内に指を入れて、かき出していたが本児の唇が青くなったことに気がついた。 15：25看護師を部屋に呼んだ後、救急車を要請。口に手を入れ開

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/194246/youshiki25-2ver4.xlsx種別：エクセル サイズ：75.479KB