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ると考えています。 【北崎裕紀子委員】 高齢者は年齢で相談傾向や対応策を検討することができる。 障害者はどうか？キーワードで「判断不十分」とか「心身障害」「難解」とかのつく相談件数の抽出や検証は必要ではないだろうか？障害者の相談実

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135217/r2-2gijirokuhonbun.pdf種別：pdf サイズ：433.199KB

EN EN EN ヒガンバナ科キツネノカミソリNT NT NT ミズアオイ科ミズアオイNT CR CR アヤメ科ノハナショウブVU カキツバタNT CR ホシクサ科ホシクサEN EN イトイヌノヒゲEN ニッポンイヌノヒゲEN イヌノヒゲEN ヒロハイヌノヒゲVU VU イ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135328/j029-03_2.pdf種別：pdf サイズ：6690.333KB

murinum● 190チガヤImperata cylindrica var.koenigii● 191ネズミホソムギLolium x hybridum● 192オギMiscanthus sacchariflorus●● 193ススキMiscanthus sinensis●● 194コチヂミザサOplismenus undulatifolius var.japonicus● 195ヌカキビPanicum bisulcatum●● 196オオクサキビPanicum dichotomiflorum●● 197シマスズメノヒエPaspalum dilatatum● 198ヨシPhragmites australis●●● 199ミゾイチゴツナギPoa acroleuca● 200スズメノカタビラPoa annua● 201ヒエ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135328/j029-9_10-1.pdf種別：pdf サイズ：5872.65KB

ており、排泄の自立後は個々のリズムに合わせてトイレに行くようにしている。 箸の使用に関しては、日頃よりお絵かき、粘土、ブロックなど手指を使う遊びを取り入れて、手指の使い方を見極めた上で移行をしている。 保育室内には保護

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え、転園先に円滑に慣れ継続した保育支援ができるよう配慮している。 退園時には製作帳や子どもたちからのお絵かきのプレゼントをしたり、 退園後もいろいろな相談に応じたり、園の夏まつりなどのイベントにも参加してもらって

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の利用となり、18時ころには数人が残るのみとなる。 人数が少なくなる17時30分頃より全体での合同保育とし、お絵かきや折り紙などで、少人数でゆったりできるように心がけ、安心して過ごせるようにしている。 スポットの利用は14時

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の研修の講師などもし、職員の育成に取り組んでいる。 職員からの理事の登用、退職者を減らすための取り組みのほか、キャリアパス規程で求められる役割、 果たすべき責任、習得すべき資格を介護職用、 医療職用に分けて作成している。 3

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003kashinokikaigo-syosai.pdf種別：pdf サイズ：304.703KB

の研修の講師などもし、職員の育成に取り組んでいる。 職員からの理事の登用、退職者を減らすための取り組みのほか、キャリアパス規程で求められる役割、 果たすべき責任、習得すべき資格を介護職用、 医療職用に分けて作成している。 3

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/135329/3003kashinokitanki-syosai.pdf種別：pdf サイズ：295.536KB

、カレーパン、チュロス、 揚げパン、ドッグあめ菓子類べっこうあめ、果実あめ、カルメ焼きその他ポン菓子、ポップコーン、かき氷、果実チョコいいえはいいいえはいはいいいえ 3 3イベント出店者の営業許可書の確認のポイント食品等事

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/136385/ivent230815_2.pdf種別：pdf サイズ：601KB

さみの先にテープを巻くなどして、切り過ぎて失敗することのないような工夫をする。 ③切る所がわかるように線をかき、その線を意識しながら切らせるようにする。 ④ジグザグや波形に切れるはさみなどいろいろなはさみを準備し、切る

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