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ミュニティ・スクール導入に相変わらず消極的な市町村もあります。最も大きな理由は、民間人に口を出されて、学校がかき回されてはたまらないとの心配です。その心配は、ある意味では学校と地域の信頼関係が弱いということの裏返

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して、鴻巣市内の「株式会社シード鴻巣研究所」「ふくろうの森保育園・シード保育園・学童保育ふくろうの森」及び「花久の里（かきゅうのさと）」を訪問しました。 ※「ふれあい訪問」とは、知事が自ら積極的に現場に赴いて地域の実情を把握するととも

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が懸念されます。例えば、空き家の窓が破られて、見知らぬ者が侵入しているかもしれないといった防犯面での不安をかきたてられることになります。あるいは、誰もいないために庭にゴミを不法投棄されてしまったり、ねずみや虫が発

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とした時間を過ごすことができました。また正月の1日には、テレ玉さんの質問でございますので、1日には、夜に恥のかき初めをさせていただきまして、ちょっといつもとは違う正月を過ごさせていただきましたが、おかげさまで英気

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たり、あるいは教育、そして健康づくりに広がっていく、こういったすばらしい事業です。正に、硬直化した都市と地方をかき混ぜるという意味で、とても魅力的な取組に思えましたが、実はたった1年で終わってしまいました。 また、県は今

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翌月に被災者支援と調査に出かけました。今は市長となられた藤本ガッツ所沢市長さんたちとボランティア活動、泥かきなどを宮城県でさせていただきました。その被害の調査として、液状化の本県栗橋地区や湾岸浦安地区などもた

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まいりますし、また色々な課題がでてくると思いますので、このチェック項目を常に改正していくというのでしょうか、きちっと見直していくことも重要だと思います。 諸井議員から御指摘があれば、直ちに現場に急行して、こうした問

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を大きく損ねる事件であり、看過できません。 そこで、以下何点か伺います。 1点目、まず、この慣習はいつから始まったのか、きっかけは何だったのかお答えください。 2点目、謝礼の他に飲食などの接待があったのかお答えください。 3点目、

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す。 最後に熱湯であく抜きをすれば、こんにゃくの出来上がりです。 工程　こんにゃくいも水洗い→細断→乾燥：荒粉→精粉→のりかき(粉＋水)→あくいれ→整形→製品 生いもから作る場合 工程　こんにゃくいも水洗い→いもを蒸（ふ）かす→いもを搗（つ）く→いもを練

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べてもよくわからなかったことが、わかりやすく映像で教えていただけたことはとても役立ちました。外来でなかなかきくことができないことも今日のセミナーでたくさん知ることができました。正しい知識のもとに、子どもの成長

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