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答え）（答え）（答え） ３右のような形の面積を求めるのに、次のように計算しました。 どのように考えたのか、図に点線をかきましょう。（１０点×２問） （１）２×７＋４×９（２）６×９－２×２ （１マスは１cmの正方形） 小学校4年生算数単元名７面積NO３ １色をぬった部分の面積は、

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問） ○おの角の大きさ○かの角の大きさ 式（６０＋９０＝１５０）式（４５―３０＝１５） こたえ（１５０°）こたえ（１５°） ３右の図のような三角形アイウをかきましょう。また、 どのようにかいたのか説明もしましょう。（２０点） ①辺アイを引く。 ②頂点アから４０°の角をかく。 ③頂点イから８０°の角を

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めましょう。（１０点×４問） ○おの角の大きさ○かの角の大きさ 式（）式（） こたえ（）こたえ（） ３右の図のような三角形アイウをかきましょう。また、どのようにかいたのか説明もしましょう。（２０点） 小学校４年生算数単元名２１けたでわるわり算の筆算NO１ （）年（）組（）

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問） ○おの角の大きさ○かの角の大きさ 式（６０＋９０＝１５０）式（４５―３０＝１５） こたえ（１５０°）こたえ（１５°） ３右の図のような三角形アイウをかきましょう。また、どのようにかいたのか説明もしましょう。（２０点） ①辺アイを引く。 ②頂点アから４０°の角をかく。③頂点イから８０°の角を

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めましょう。（１０点×４問） ○おの角の大きさ○かの角の大きさ 式（）式（） こたえ（）こたえ（） ３右の図のような三角形アイウをかきましょう。また、どのようにかいたのか説明もしましょう。（２０点） 小学校４年生算数単元名３わり算の筆算（１）NO１ （）年（）組（）番 名前（） １

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の直径（２）円周が３１.４㎝の円の半径式６２．８÷３．１４式３１．４÷３．１４÷２ 答え２０ｃｍ答え５ｃｍ ３半径３ｃｍの円を使って、正五角形と正六角形をかきましょう。（２問×１０点） 点 点 正六角形（略） 正五角形（略）

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ょう。（２問×１０点） （１）円周が62.8cmの円の直径（２）円周が３１.４㎝の円の半径 ３半径３ｃｍの円を使って、正五角形と正六角形をかきましょう。 点 点 正五角形 正六角形

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求めましょう。 （式・答え各１０点） 式１５÷３．１４＝４．７… ４ ４．７÷２＝２．３５… 答え２．４ｃｍ３半径３ｃｍの円を使って、正五角形と正六角形をかきましょう。（１０点×２問） 正五角形 円をかき中心のまわりの角を72°ずつに中心のまわりの角を60°ずつに分けます。分けます。 ４右の

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ですか。の位までの概数で求めましょう。 （式・答え各１０点） 式 答え ３半径３ｃｍの円を使って、正五角形と正六角形をかきましょう。（１０点×２問） ４右の図で、色をぬった部分の周りの長さは何cｍですか。（式・答え各１０点） 式 答え 小学校5年生算数単元名

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） ２次の立体の部分の名前を書きましょう。（５点×４問） ３底面が１辺４ｃｍの正三角形で高さ５ｃｍの三角柱の展開図をかきましょう。 （他にもあります。）１０点） 小学校５年生算数単元名１５角柱と円柱NO２ （）年（）組（）番 名前（） 模範解答 １下の図は四角柱の見

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