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キーワード “カキ” に対する結果 “3108”件210ページ目
べると実はフルオレセインも埼玉県内の河川に溶けていることが確認できます。 その濃度は30ng/L前後であり、 耳かき一杯の粉試料を300tの水に溶かした程度の微量なレベルです。 誰かがフルオレセインをまいたわけではありません。 そ
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う。 ・ことばの、なかまあつめをしましょう。 ・いろいろなほんを、よみましょう。 ・ほんをよんで、おもったことをぶんにかきましょう。 ・にっき（こころにのこったできごと）をかきましょう。 ○さんすう・けいさん（くく）カードを、くりかえしれんしゅうし
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27989/548866.pdf種別：pdf サイズ：330.385KB
にっきをかく。 ⑤いろいろな本をすすんでよむ。 ほん算数 ①きょうかしょのならったところのもんだいを、ノートにかきうつしてといてみる。 ②まちがえたもんだいをノートにかきうつして、 もういちどといてみる。 そのほかのべんきょう ①音楽
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27989/548867.pdf種別：pdf サイズ：262.88KB
るように、こえにだしてれんしゅうする。 （おうちの人にきいてもらう） ②きょうかしょにかいてあることをのーとにかきうつす。 ③かんじのれんしゅうをする。 ④ことばあつめをする。 ・ちいさい「ゃ「ゅ」「ょ」「っ」のつくことば・「゛」「゜」のつくことば・かんじで
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ゅうしましょう。 ＊まいにちつづけてれんしゅうしましょう。 【かくこと】 ＊正ただしいしせいで、ていねい正ただしくかきましょう。 ＊ひらがな・カタカナ・かん字じを正ただしいかきじゅん・かたち・おくりがなでかけるように、ていねいにれんしゅ
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だ （担任の先生はそういう内容を日々の宿題に出しています。 ） かひづけ ①日付はじじこく ②始める時刻きょうかきょうかしょばんごうがくしゅう ③教科・教科書のページ・ドリルのページや番号・学習のタイトルなどおじこくがくしゅうかん
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たじかんにしましょう。 ☆テレビをけしましょう。 ☆おんどく（こえをだしてよみましょう） ☆ひらがな，かたかな，かんじ（かきじゅんにきをつけて） ☆さんすうのもんだい（どりる，ぷりんと、きょうかしょ）などやくそくしゅくだいべんきょうじかんの
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て食べようとしている。 【態】（ワークシート） 「もりもりごう」をすすめるにはどうしたらいいか、かんがえようみどりあかきいろ 「もりもりごう」をすすめるには、すききらいせずになんでもたべることがたいせつ 「もりもりごう」をすすめるには、
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準備をすることがねらいの一つである。 もうひとつのねらいは、制限のある日常生活の中でも、 夢中になって汗をかき、体を動かすことの楽しみを味わうことである。 一学期から毎時間、クラスみんなで軽快な音楽に乗り、汗を流してきた。
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具合等を工夫し、落ちそうでなかなか簡単には落ちない場を設定する。 的が落ちたときの喜びにより、さらに意欲をかき立てるようにしていきたい。 またメインゲームでは仲間と協力し勝負に臨み、勝敗を素直に受け入れ、勝利を喜び、負
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