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料理名を取り入れた歌詞を募集し、給食の歌を作成。 生徒独自のアイデアでパンにチョコクリームで絵を描く、お絵かきパンコンテストの実施。 給食開始当初の献立を取り入れた給食の実施。 給食委員による寸劇の発表。 52羽生市各学校

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桶川市給食で取り入れている地場産食材や郷土料理について、給食委員が給食時間の放送で全校に知らせた。 紅花かき揚げには桶川市特産の紅花若菜が使われていることを、食育だよりや献立表にも取り入れたことを載せたり、学校

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科） チチブイワザクラ（サクラソウ科） チチブリンドウ（リンドウ科） キタミソウ（ゴマノハグサ科） キバナコウリンカ（キク科） ミヤマスカシユリ（ユリ科） トダスゲ（カヤツリグサ科） ムギラン（ラン科） ホテイラン（ラン科） コクラン（ラン科） トキソウ（ラン

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べると実はフルオレセインも埼玉県内の河川に溶けていることが確認できます。 その濃度は30ng/L前後であり、 耳かき一杯の粉試料を300tの水に溶かした程度の微量なレベルです。 誰かがフルオレセインをまいたわけではありません。 そ

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う。 ・ことばの、なかまあつめをしましょう。 ・いろいろなほんを、よみましょう。 ・ほんをよんで、おもったことをぶんにかきましょう。 ・にっき（こころにのこったできごと）をかきましょう。 ○さんすう・けいさん（くく）カードを、くりかえしれんしゅうし

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にっきをかく。 ⑤いろいろな本をすすんでよむ。 ほん算数 ①きょうかしょのならったところのもんだいを、ノートにかきうつしてといてみる。 ②まちがえたもんだいをノートにかきうつして、 もういちどといてみる。 そのほかのべんきょう ①音楽

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るように、こえにだしてれんしゅうする。 （おうちの人にきいてもらう） ②きょうかしょにかいてあることをのーとにかきうつす。 ③かんじのれんしゅうをする。 ④ことばあつめをする。 ・ちいさい「ゃ「ゅ」「ょ」「っ」のつくことば・「゛」「゜」のつくことば・かんじで

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ゅうしましょう。 ＊まいにちつづけてれんしゅうしましょう。 【かくこと】 ＊正ただしいしせいで、ていねい正ただしくかきましょう。 ＊ひらがな・カタカナ・かん字じを正ただしいかきじゅん・かたち・おくりがなでかけるように、ていねいにれんしゅ

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だ （担任の先生はそういう内容を日々の宿題に出しています。 ） かひづけ ①日付はじじこく ②始める時刻きょうかきょうかしょばんごうがくしゅう ③教科・教科書のページ・ドリルのページや番号・学習のタイトルなどおじこくがくしゅうかん

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たじかんにしましょう。 ☆テレビをけしましょう。 ☆おんどく（こえをだしてよみましょう） ☆ひらがな，かたかな，かんじ（かきじゅんにきをつけて） ☆さんすうのもんだい（どりる，ぷりんと、きょうかしょ）などやくそくしゅくだいべんきょうじかんの

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