検索結果

主な検査項目微生物残留農薬食品添加物動物用医薬品アレルギー汚染物質等放射性物質魚介類生食用鮮魚介類、生かき、冷凍魚介類等○○○ 加工品(魚肉ねり製品等)○○○○ 肉類食肉○○ 食肉製品(ソーセージ等)○○○ 牛乳○○○ 卵、はちみつ○○ 乳製品(アイスクリーム類

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208208/r4kanshikeikaku.pdf種別：pdf サイズ：1604.913KB

拠結果基準値等措置等 9月30日冷凍食品（肉餃子（20個入）） 規格基準大腸菌群陽性陰性自主回収指導 12月7日生かき（宮城県産大粒かき生食用） 規格基準細菌数7.5×10⁴/g 50,000/g以下加工所調査依頼 (4)不適数の内訳(輸入食品) 判定日検体名検

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208208/r4kanshikekka2.pdf種別：pdf サイズ：1066.991KB

い農作業(庭掘りなど)はできますか？(5～7Mets)はいつらい？ 16.平地で急いで200m歩いても平気ですか？(6～7Mets)はいつらい？ 17.雪かきはできますか？(6～7Mets)はいつらい？ 18.テニス(又は卓球)をしても平気ですか？(6～7Mets)はいつらい？ 19.ジョギング(時速8km程度)を300～

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20833/shinzoutebiki.pdf種別：pdf サイズ：392.979KB

かって縮んでいったりする動的な見方をすることで、図形の感覚を豊かにすることができるようにする。 ③拡大図のかき方では「中心とする点」を、教科書に載っている１つの頂点だけではなく、他の頂点でも確認する。 そして児童主体とな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208441/hpsansuu-shidouan.pdf種別：pdf サイズ：509.553KB

りが参考になりました。 〇統合的・発展的な考察を意識した授業が素晴らしかったです。 〇「１つの頂点からの拡大図のかき方」だけでなく、 「内部や外部の点からも拡大図がかける」という発展的な考え方を生かした授業展開に興味をもちまし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208441/r4sansuu.pdf種別：pdf サイズ：502.709KB

１０：３０ 起床朝食ご飯、みそ汁、アジの干物、 ほうれん草のおひたし等服薬 午前の日課洗濯・洗濯物干し昼食野菜かきあげそば午後の日課ワープロ練習課題本３ページ買い物 ○○マートで肉、タマネギ… ポチと散歩近所で梅が咲き始めた隣から

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20853/rikaihen.pdf種別：pdf サイズ：941.401KB

３８９ 048-588-1394 原口亨 はらぐちとおる 医療法人くまがやクリニック 熊谷市大原３－６－３ 048-523-0003 中北朋 なかきたとも 医療法人麻葉会あけとクリニック 熊谷市川原明戸５６９ 048-577-8878 透析科 熊谷直樹 くまがいなおき 寺田央巳 てらだひろし ワイル

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20861/1007shiteiimeibo1.xlsx種別：エクセル サイズ：344.166KB

うにする。 ・度数分布表の特徴及びそれらの用い方を理解している。 （行動観察、ノート分析） ④ ・柱状グラフの読み方、かき方 ○データの分布の様子を捉えるため、 柱状グラフに表す活動・データを柱状グラフに整理して散らばりの様子を調べるこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20888/04sansuu1.pdf種別：pdf サイズ：7245.482KB

課題で取り組む・みんなでやってみる・個人やペア、グループのスキルアップに取り組む・発展技に取り組む・挑戦意欲をかき立てる課題に取り組む・選んだり、決めたりした活動に取り組む・チームが勝つための学習、グループの発表に向け

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20888/10taiiku1.pdf種別：pdf サイズ：6445.577KB

いことはなんですか。 ☆あなたのゆめはなんですか。 おとなになったらなにになりたいですか。 ☆がんばったことをかきましょう。 ☆いちばんたのしかったこととりゆうをかきましょう。 ☆できるようになったことをたくさんかきましょう。 ☆この

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20892/01_shou1.doc種別：ワード サイズ：66.5KB