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の基盤になるとも言えるのではないか。 その思いを育むためには、幼稚園が周りにいる保護者や地域の方のあたたかいまなざしの中で、一緒に子供たちを育てていくことも大きな役割であると考える。 本園では数年前からその役割を
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/02_seibuchiku.pdf種別：pdf サイズ：999.932KB
育委員会の人権感覚育成プログラムのうち「自己尊重の感情」に関するプログラムを重点的に実施することで、あたたかい学級の雰囲気が醸成され児童一人ひとりの人権感覚を高めることができた。 また、学校全体で意図的計画的に取
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教員が子供を中心に考え、子供の前向きな取組を支え導きながら、誰もが「霞中で学べて良かった」と実感できるあたたかい学校づくりを推進している。 ２本校の実態本校は、生徒数４３５名、通常学級１２クラス、特別支援学級４クラスを有する
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日活躍した人は誰か」を確認する場を設定し、 拍手で賞賛する。 生徒のよい行いを生徒が見つけることで、学級に温かい雰囲気を作ることが目的である。 また、校務支援システムを活用してその内容を共有している。 イ人権に関する本コー
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西武鉄道が走っており、秩父を全面に感じることができる環境である。 本校の教育目標である、「かしこい子、 あたたかい子、つよい子」を基本に、確かな学力をつけ、心豊かに、たくましく生きる児童の育成を目指し、 教職員一丸となって取り組
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/04_hokubuchichibuchiku.pdf種別：pdf サイズ：960.306KB
る学校を目指す。 」 （３）スクールミッション「和やかに厳しく」を校訓とし、体系的なキャリア教育や個に応じたきめ細かい指導、地域と共にある学校づくりを通して、知性・社会性・自律性など人間力を育み、地域の歴史や文化、産業等を理解した、
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学校３年生・「やさしくされて」新座市立陣屋小学校４年生・「服を好きなように」桶川市立桶川東小学校５年生・「差別」と「気づかい」上尾市立東町小学校６年生（当日欠席） ・「チアダンス」草加市立新栄中学校１年生（当日欠席） ・「知ってもらうこと」鴻巣市
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た。 足と腰に力を入れて積木を持ち上げたり、友達と声を掛け合い、協力したりしながら遊び進める姿が、穏やかで温かい雰囲気を醸し出していた。 生き生きとした表情を浮かべ、遊びの中で自然と体を動かす経験が、心の扉を開く原動力
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教育長地区主催者会代表幸手市長埼玉県議会文教委員長 （３）趣旨説明 （４）人権作文発表・「いいんだよ、かみの毛みじかい女の子」越谷市立蒲生小学校第２学年・「ぼくのお兄ちゃん」八潮市立中川小学校第３学年・「思いやりのお花畑」幸手市立上
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いる。 ２LGBTの啓発 （１）職員研修宮代町では、性的マイノリティに関する正しい知識の習得、多様性の理解、差別のない温かい町づくりを推進するため、令和元年度から当事者を講師に迎えて職員研修を実施している。 主な研修内容は、LGBTの基礎
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