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期には回復し苗の生育には影響しなかったため、ほ場での育苗・越冬が可 能である（図５、10）。 温室・ハウスでは、夏期にカイガラムシ類の加害により葉枯れが発生したため、対策が必要である。 (６)ダンコウバイハウス・ほ場で寒風・降雪の影響に

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0 20 40 60 80 100 ウ500イ200無しウ500無しキヌヒカリ彩のかがやき活着率（％） 図3,4共通ウ：ウォーターシリカ、イ：スーパーイネルギー数字はベッド当りの施用量を示す。

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しい範囲にありましたが、河床の砂利の大きさ(適切な範囲は0.5～3㎝)がやや不適でした。 このため、クマデを使って細かい砂泥を流し、大きな石は拾って取り除くことで河床を人工的に産卵に適した状態に近づけることができました。 （水

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が限定されうる利用者を呼び戻す県立ならではの発信が必要 How？：双方のメリットを活かせる組合せデジタルアーカイブス構築 DXを実現するような場／開かれた場を創出県域全体に一括で電子書籍を提供するなど ICTが充実した学校

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療所にしじまクリニック急性期急性期18 18有床診療所入院基本料2.28急性期南西部富士見市診療所医療法人社団かいしん会ますなが医院急性期不明/休床19 3有床診療所入院基本料不明/休床南西部ふじみ野市診療所医療法人久

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ークショップ型分科会） 〇児童は進んで話し合い、自分の考えを表現していた。 教師は児童の発言を大切にし、あたたかい言葉がけをしていて素晴らしい。 〇行事と関連させたアンケートは効果的であった。 教材の内容と日常生活を結び付け

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えられるようにする。 ・気持ちの変化の理由を問うことで、道徳的価値に迫れるようにする。 ・相手から受けたあたたかい心を嬉しく思い、人との関わり方について考えたことに気付けるようにする。 ・誠也との出会いで、人との関わり方に変

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。 3 （３）教材の特質や活用方法について主人公が通う「わたしたち」の学校は、埼玉県なわとび大会に参加している。 「かいとさん」 が、長縄のこつをインターネットで見つけてきて、記録が出たら自分たちも動画を載せようと提案してきた。 あ

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とが通常ですね。 その他にいかがでしょうか。 木下委員、お願いします。 入間市役所こども支援課の木下です。 細かいところで恐縮なのですが、2つあります。 お母さんは40 代でダブルワークということで、一日中働いています。 家計のために

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良いのではないかというご質問だったかと思います。 令和2 年度はヤングケアラーという子どもたちがいるのかいないのかということで、調査をするという意味合いも大きいところでした。 その子どもたちには、どのような支援が必

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