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。 また，各学校が行う学校評価については，教育課程の編成，実施，改善が教育活動や学校運営の中核となることを踏まえ，カリキュラム・マネジメントと関連付けながら実施するよう留意するものとする。 イ教育課程の編成及び実施に当

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50630/1384661_5_4.pdf種別：pdf サイズ：4602.007KB

生かしたりしながら，「静かな始まりの中にも力強さが欲しいので，言葉の発音をはっきりさせて，一つ一つの言葉を訴えかけるように，徐々にクレシェンドして歌いたい」などのように，思いや意図が深まったり新たな思いや意図となっ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50630/mxt_kyoiku02-100002608_06.pdf種別：pdf サイズ：3304.468KB

送球練習を行う （個人ノック、守備位置を決め投げる場所を指定したシートノック）。 ・定位置からの練習を行う （構えからのカバーやバックアップ、ベースカバーの動き）。 2ゲームⅢ ・ランナーを1塁に出塁させた状況からゲームを始めるルー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50740/436947_1.pdf種別：pdf サイズ：2605.218KB

で確認ウ非常用電源の稼働開始及び電源切り替えエ除害設備の稼働開始オ非常用地下ピットへ排水経路を切り替えカ現地確認班を組織し、防護服着用の上、確認ポイントに急行キリーダーは非常参集システムに情報を逐次アップ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/5082/tejyunsyosakuseirei_3.pdf種別：pdf サイズ：330.253KB

るのかお聞きしたい。 （答） みなし指定の事業所について、介護給付費の請求がないなど介護保険事業の実態を踏まえ、カウントから外して差し支えない。 （注）介護給付費の請求事業所の確認については、国民健康保険団体連合会から都道府

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/471_1.pdf種別：pdf サイズ：390.951KB

画時の対象経費支出予定額を記入すること。 「主要５事業に係る取り組みの効果検証等」には、事前の目標設定を踏まえ、①から③の項目ごとに記入すること。 ケアプランの点検 （円） 認定調査状況チェック （円） 新規様式 -49- 改正後（新）改正前（旧） 別紙様

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/522-1.pdf種別：pdf サイズ：958.149KB

画時の対象経費支出予定額を記入すること。 「主要５事業に係る取り組みの効果検証等」には、事前の目標設定を踏まえ、①から③の項目ごとに記入すること。 ケアプランの点検 （円） 認定調査状況チェック （円） 別紙様式第４様式６（旧介護予防・生活

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51146/522-4.pdf種別：pdf サイズ：699.638KB

ことも期待されている。 コミュニティとして街区全体をよくしたいという強い意欲から、それには人間の内面へ訴えかけようという考えが結晶した意欲的提案である。 （審査委員：外岡豊） 9 10 特別賞（建築部門）佳作（建築部門） 応募者■ミサワ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/5188/02juutaku.pdf種別：pdf サイズ：6135.524KB

た、平成２３年度には、子育ての目安「３つのめばえ」の内容を子供たちが遊びながら、自然と意識できるように「３つのめばえ」カルタを作成いたしました。 このカルタは、幼稚園、保育所、認定こども園等各施設や学校、御家庭で広く楽しんでいた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51883/16katuyoujirei26-1.pdf種別：pdf サイズ：6294.924KB

「新春かるた取り大会」 ぼく見つけたぞ！ ジャンプ 「３つのめばえカルタ」拡大コピー活用この字何て読むの？ 分かんない！ 「３つのめばえ家庭向けパンフレット」活用うちの子もうすぐ小学生。 真剣に読んでから 取り組みます。 幼保小連携「小学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/51883/16katuyoujirei26-2_1.pdf種別：pdf サイズ：4272.805KB