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る。 令和４年度は４施設の耐水化の設計を実施している。 下水道管理課長 ２人材確保については、令和５年度はインターンシップとして本課で１名、事務所で３ 名の計４名を受け入れている。 また、下水道局の職員による採用活動として、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/244147/kessantokubetsuheikaityu.pdf種別：pdf サイズ：2081.795KB

、産業労働部とは密に連携を取っており、例えば、先日も株式会社ＩＨＩへの訪問に教育局の職員が同行した。 出前講座やインターンシップについても相談しながら、今後も取り組んでいく。 白土委員特別支援学校では、担当者が各学校にい

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る。 今回、差が生じた主な箇所については、企業の技術能力に係る優秀工事表彰、担い手確保・育成に関する取組に係るインターンシップ等の受入実績について、当該業者が優れており、差がついたものである。 ３本工事においては、周辺に住

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/244147/r0509souken.pdf種別：pdf サイズ：343.105KB

どういったものがあるのか。 社会福祉課長 １例えば、児童の自立支援については、児童の年齢に応じて、会社の見学、インターンシップ、アルバイトなど、地元企業と連携して、社会体験、就労体験を行って、入所児童の社会性を養う取組を進め

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/244147/r0512hukuho.pdf種別：pdf サイズ：394.107KB

草加市学校間の連携共生社会の実現に向けた交流及び共同学習 26埼玉県立妻沼高等学校熊谷市中途退学の防止インターンシップとカルティベートタイムによるキャリア教育 27東松山市青少年育成推進委員会東松山市非行防止

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人材育成・環境学習・ＳＤＧｓ研修の実施。 ・工事現場における安全ミーティング、アイドリングストップを推進している。 ・インターンシップの受け入れ、地域小学生の職場体験の受け入れ。 ・社内勉強会・研修会の実施回数のアップ。 1 2 ※取組を５つま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/244611/041-050401.pdf種別：pdf サイズ：169.891KB

減を行っている。 ・資格取得の推進と支援を行っている。 （資格試験対策勉強会の開催など） ・学生（高校生・大学生）へのインターンシップの協力をしている。 1 2 ※取組を５つまで記載 ※「２取組概要」の部分については、必要な項目が記載されていれ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/244611/102_3.pdf種別：pdf サイズ：186.127KB

証を取得。 【人材育成・環境学習】 ・社内及び社外講師による研修により、若手技術者の育成・資格取得を推進している。 ・インターンシップを積極的に受け入れ、次世代の担い手育成に取り組んでいる。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/244611/1079.pdf種別：pdf サイズ：188.903KB

の推進・支援を行っている（受験にかかる費用を会社負担、受験準備講習会への参加）。 専門学生・大学生の現場見学会や、インターンシップの受け入れを行っている。 大学生を対象に社員を講師として派遣して、測量実習を実施し、次世代の担

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/244611/132_4.pdf種別：pdf サイズ：204.555KB

境学習】 ・スキルアップの為の技能講習や能力向上教育の受講を推奨し、 資格取得の支援を行っている。 ・高校生のインターンシップの受入れに協力している。 ・ＩＳＯ9001認証取得している。 1 2 ※取組を５つまで記載 ※「２取組概要」の部分については、必

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/244611/1565_4.pdf種別：pdf サイズ：192.051KB