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キーワード “アロ” に対する結果 “3214”件289ページ目
菜いいずか わかなおばあちゃんのはたけに来たおきゃくさん ○ 546北埼玉羽生手子林2齋藤 琉煌さいとう りゅうあロックなザリガニとおよいでる 547北埼玉行田埼玉2畠山 祥太朗はたけやま しょうたろうだちょうとせかいをぼうけ
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リング 40643 椿花園 40649 (有)井銅工務店 40651 (有)カーザインテリア 40661 西武ホーム(株) 40674 (株)リバティ 40683 アロハガス(株) 40686 (株)昌栄 40688 (株)松崎工務店 40698 アドック(株) 40700 (株)菊地建業 40705 (株)国分建設工業 40706 (有)荻野土木 40707 富士自動ドア埼玉(株) 40708 (有)赤井電気工事 40715
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の他 H29.2.1 東武日光線「幸手駅」より徒歩16分 さいたま市大宮区桜木町一丁目11番地9 547 シルバーホームアロ・オハナ羽生 西五丁目13番7 048-580-7822 内法13.29~13.81㎡ 000円(税込)+その他 R3.9.15 東武鉄道「羽生」駅より徒歩15分 (株)ワイルドジャパン
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/49465/060701yuryouichiransaisin8.xls種別:エクセル サイズ:426KB
を秘めている。 川を活かしたまちづくりは、 地域住民にゆとりを創出するとともに、地域の価値向上につながるであろう。 川の再生の意義は、地域の魅力を創造し、ゆとりとチャンスにあふれた埼玉県を実現することである。 2)目標県民誰
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/4986/401035_1.pdf種別:pdf サイズ:318.502KB
の意見や気持ちを伝える活動の場が設定され、新出の言語材料に限らず、既習事項を様々に活用することができるであろう。 それが繰り返し学習となり、既習事項のより一層の定着につながると考えられる。 この「自由度」の高い活動を、意
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は、理由をつけて、相手にわかりや - 2 - すく伝える方法を学ぶ。 そのために必要な表現の中に、「動名詞」も含まれるであろうし、今までに習った「助動詞」、「不定詞」なども含まれる。 未習の表現もあるかもしれないが、自分が言いたいことを、相手に伝
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50412/29chuueishidouan.pdf種別:pdf サイズ:316.778KB
’により、生徒は悩みを共有したり今まで自分では思いつかなかった考えや思いなどを知ったりすることができるであろう。 この交流を通して、自分のアイデアを補強し、より質の高い作品作りのヒントとさせていきたい。 また、自分の
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とを気付かせたい。 また、 新しい環境の中で新しい友達との出会いがあって、今まさに友達づくりをしてところであろう。 目の前にいる友達を大切にし、お互いを認め合って協力していこうとする気持ちを育てていきたい。 (2)生徒の実態
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非常に有効であると感じている。 「読ませず、書かせず、訳させず」を理念とし、状況設定を工夫し、日本語を介さずにダイアローグの意味を理解させる指導法である。 文字を介さず、実際にそのダイアローグが使用される場面や状況を設定し、
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とであった。 保己一は偉業を成し得たが、それらを目の見えない状態で進めていくには想像以上の困難があったであろう。 実際には途中で挫け、諦めそうになったこともあったようだが、周囲の支えや本人の 3 強い意志で乗り越えるこ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/50412/nageki.pdf種別:pdf サイズ:397.603KB