検索結果

ることができる授業を目指す −37− ○教師が話しすぎないようにしましょう。 こうならないためには、生徒の発言があるまで、じっくり「待つ」ことです。 この「待つ」時間こそ、生徒が自分の考えを深める時間になります。 ○一人一人の感じ方や考え方

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26969/takumi-tyuugakkou5.pdf種別：pdf サイズ：2774.838KB

理、利用上の留意事項 （詳細については農水省ホームページに掲載(注)されている「稲発酵粗飼料生産・給与技術マニュアル」または「飼料用米の生産・給与技術マニュアル」を参照） ○共通事項 １浸種温度飼料用稲は低い水温で長時間浸種すると

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/2703/shiryousakumotusaibaikijun.pdf種別：pdf サイズ：4747.759KB

著であった。 ○男女ともに約8割の生徒がインターネットの利用により、「学校の成績や学業へ支障をきたしたことがある」または「睡眠時間が短くなることがある」と回答していた。 ○男子はゲームアプリでのお金の使い過ぎ、親に話しにくい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27132/1822-1.pptx種別：パワーポイント サイズ：6354.488KB

難所運営支援に協力する。 【保護者対応班】 ・風水害等の発生及び発生のおそれにより、児童生徒等の通学路が危険である、または交通機関の運行に支障があり、学校に待機させた後の対応について、最新の情報をもとに下校について判断を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27132/r50731schooldisasterpreventionmanual.pdf種別：pdf サイズ：3217.318KB

せる。 訓練・訓練、竜巻が通り過ぎました。 先生方は、生徒の安否、被害状況を確認し報告してください。 生徒は、指示があるまでその場で待ちなさい。 ・教室にいる教職員は、教室内の生徒及び被害状況を確認し、フロアーの責任者へ報告する。 ・責任

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27139/07-chapter5.pdf種別：pdf サイズ：164.528KB

せる。 訓練・訓練、竜巻が通り過ぎました。 先生方は、生徒の安否、被害状況を確認し報告してください。 生徒は、指示があるまでその場で待ちなさい。 ・教室にいる教職員は、教室内の生徒及び被害状況を確認し、フロアーの責任者へ報告する。 ・責任

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27139/innsatsuyou.pdf種別：pdf サイズ：1568.44KB

万人に迫り、首都東京と隣接しているという利便性を活かしながら、固有の伝統である「ものづくりのまち」として、活力あるまちづくり・人づくりを進めている。 今年度研究している芝西中学校区の３校は、本市の北西部にあり、京浜東北線

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27144/28houkokusyo.pdf種別：pdf サイズ：7614.131KB

木コレール強化磁器ガラス強化耐熱ガラスポリカーボネートポリエチレンナフタレートメラミンポリプロピレンアルマイトステンレス食器具の種類小・中学校さいたま市南部教育事務所西部教育事務所 30 小中計小中計小中計小

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27149/495966.pdf種別：pdf サイズ：2313.954KB

木コレール強化磁器ガラス強化耐熱ガラスポリカーボネートポリエチレンナフタレートメラミンポリプロピレンアルマイトステンレス食器具の種類小・中学校さいたま市南部教育事務所西部教育事務所 31 小中計小中計小中計小

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27149/495967.pdf種別：pdf サイズ：2270.964KB

木コレール強化磁器ガラス強化耐熱ガラスポリカーボネートポリエチレンナフタレートメラミンポリプロピレンアルマイトステンレス食器具の種類小・中学校さいたま市南部教育事務所西部教育事務所 30 小中計小中計小中計小

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/27149/551507.pdf種別：pdf サイズ：2271.409KB