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むを得ない事情により施設を閉鎖または縮小するとき ⑨利用者・保証人または利用者の家族が、ベネッセスタイルケアまたはその従業員あるいは他の利用者に対して、本契約を継続し難いほどの背信行為を行ったとき ※上記に関わらず、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266609/y037r6j.pdf種別：pdf サイズ：351.101KB

する事を習慣とし、介護サービスを提供します。 ③私たちは「全員が介護スタッフ」であるという自覚を持ち、「介護」「看護」「ケアマネ・相談員」「事務・管理」 の四つが、車の車輪のように連携、協力し合い、介護サービスを提供します。 ④私たちは1人ひとりが「

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266609/y041r6j.pdf種別：pdf サイズ：939.718KB

むを得ない事情により施設を閉鎖または縮小するとき ⑨利用者・保証人または利用者の家族が、ベネッセスタイルケアまたはその従業員あるいは他の利用者に対して、本契約を継続し難いほどの背信行為を行ったとき ※上記に関わらず、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266609/y061r6j.pdf種別：pdf サイズ：362.48KB

むを得ない事情により施設を閉鎖または縮小するとき ⑨利用者・保証人または利用者の家族が、ベネッセスタイルケアまたはその従業員あるいは他の利用者に対して、本契約を継続し難いほどの背信行為を行ったとき ※上記に関わらず、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266623/y174r6j.pdf種別：pdf サイズ：348.562KB

トで分かったし、やっぱり異性が苦手な人のことも考えなければいけないし、 共学でも伸び伸びと、異性や人の目をあまり気にしないで、学力も体力も伸ばしていける学校にできるかを考えていこうと思ったので、皆さんの意見を聞こ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/01_070725_chugakusei_toubu.pdf種別：pdf サイズ：387.884KB

ん。 男の人と女の人が、一緒に協力をしてこれからの社会を生きていこうとするときに、違う教育活動をすることはあまり良くないと思っています。 男の人も女の人も同じ勉強を、同じ学習をしてもらいたいと思っています。 分けて学ぶ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/02_070806_chugakusei_nanbu.pdf種別：pdf サイズ：351.597KB

もいると思うので、選択肢として残してもいいんじゃないかと思ったからです。 （Ｅ） 2 僕は共学化を進めるのはあまりよくは思っていません。 自分は最初は共学の高校を志望していたんですけど、そこに親が赴任して、あまり親と同じと

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/03_070821_chugakusei_hokubu.pdf種別：pdf サイズ：459.562KB

違う指導方法であるとか、 そういったものを皆さんはどう考えているのか、それが良い教育なのか、それともそれはあまり望ましくない教育だと思うのか、その辺ご意見があれば伺いたいと思う。 （E） 別学に通ってるのもあって、あまり男

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/04_070725_kokosei_toubu.pdf種別：pdf サイズ：490.417KB

できて楽しかったです。 もし、共学化をするのならば、倍率が低くなった時、例えばその1倍を切ったりとか、周りからあまり求められなくなった時でいいのかなと個人的に思っていまして、1倍を切ったり、倍率がとてつもなく低い別学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/266750/05_070730_kokosei_seibu.pdf種別：pdf サイズ：480.202KB

すので、反対という考えです。 （I） 私は共学化には反対です。 私が高校に入る前の中学時代では、異性と話すことはあまり得意ではなかったのですが、別学校に入ってから活発に話せるようになってきました。 共学ではなく別学校でしか得

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