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ラフカミキリ―○■◆―――――― 12.モンスズメバチ―○■◆―――――― 1.ヒメミズワラビ●○■◆▼ 2.ハンゲショウ●○■◆◇▼ 3.ウリカワ●―■◆▼ 4.イトモ●―■◆▼ 5.エビモ●○■◆▼▼ 6.アマナ―○■◆―――――― 7.サイハイラン―○■◆―――――― 8.ミクリ―○■◆―――――― 9.ウマスゲ―○■◆―――――― 10.アズマガヤ―○■◆―――――― 11.タコノアシ●○■◆▼ 12.ホザキノフサモ●○■◆▼▼ 13.ヒメミソハギ●―■◆▼ 14.ミズマツバ●―■◆▼ 15.コイヌガ

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メミズワラビ、イトモ、エビモやホザキノフサモ、キクモなどの沈水植物が生育していた。 越辺川河川敷の樹林などにアマナ、ゴマギ等が、農業用水路とその周辺では、ヒメミズワラビ、カワヂシャ、キクモ、ミゾコウジュ等が生育していた。 74 表

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科カワウ2 0.7 2 0.2 1 3.0 2 16.7 3 5.2 1 0.5 7 2.2 14ペリカン目サギ科ゴイサギ1 6.3 2 3.4 3 0.9 15アマサギ2 1.5 1 0.3 3 0.3 16アオサギ20.7 10.841.310.380.726.116.318.311.721.072.2 17ダイサギ1 0.4 1 0.8 2 0.7 1 0.3 5 0.4 2

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bulbifera●● 36ヤマノイモDioscorea japonica●● 37ナガイモDioscorea polystachya● 38オニドコロDioscorea tokoro●●● 39ユリ目サルトリイバラ科シオデSmilax riparia● 40ユリ科アマナAmana edulis●● 41クサスギカズラ目ラン科サイハイランCremastra appendiculata var. variabilis●● 42アヤメ科キショウブIris pseudacorus● 43ニワゼキショウSisyrinchium rosulatum● 44ヒガンバ

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Utricularia aurea Lour. EX EX EX EX VU ハナハタザオアブラナ科Dontostemon dentatus (Bunge) Ledeb. EX EX CR ヒツジグサスイレン科Nymphaea tetragona Georgi EX EX DD DD ヒメアマナユリ科Gagea japonica Pascher EX EX EN ヒンジモサトイモ科Lemna trisulca L. EX EX DD DD VU ホザキノミミカキグサタヌキモ科Utricularia caerulea L. EX EX CR CR マツバニ

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、関係機関に働きかけ、 行動に移し、地域の方々の笑顔を増やしていきます。 （教職員） 中学校の応援団の活動事例をあまり知らなかったので参考になりました。 学校外での活動も写真で見せていただけてよかったです。 （学校運営協議会委

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する大学生二人も参加し、参加児童のサポートに当たります。 講義後に二人にお話を聞くと「小学生と関わる機会はあまりないので、良い経験になった」と答えてくれました。 前半の講義では、「地図とは何だろう」「地図は何のためにあるの？」と

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温とともに培地温度が上昇しており、高い培地温度が花芽分化の抑制につながっている可能性があります。 そこで、「あまりん®」を用いて培地温度と花芽分化の関係を調査しました。 試験結果から、花芽分化の開始に必要な13時間日長以下

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～２－⑦イチゴの花芽分化を地温から考えるイチゴ育苗期の培地温度と花芽分化の関係自然条件の気温の下、イチゴ品種「あまりん」の育苗中期・後期で培地温度を変えて管理したときの花芽分化程度を調査しました。 育苗後期に培地温度

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262755/r6_seikahappyoukai_program.pdf種別：pdf サイズ：415.242KB

温とともに培地温度が上昇しており、高い培地温度が花芽分化の抑制につながっている可能性があります。 そこで、「あまりん®」を用いて培地温度と花芽分化の関係を調査しました。 試験結果から、花芽分化の開始に必要な13時間日長以下

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262755/r6_seikahappyoukai_yousi.pdf種別：pdf サイズ：4585.475KB