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」へ参加した。 （R6.11.14実施） ①関係機関・団体の連携強化 （1）在宅介護連携支援センターを中心に、市内医療機関、包括、ケアマネの会あげおで構成されている医療介護連携会議（アッピー★医療と介護のプロジェクト）を毎月１回（第4木曜日）開催。

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229618/03-4_r602siryou3-4.pdf種別：pdf サイズ：370.706KB

係機関・団体の連携強化 ①関係機関・団体の連携強化 （1）在宅介護連携支援センターを中心に、 市内医療機関、包括、ケアマネの会あげお、基幹相談支援センターで構成されている医療介護連携会議（アッピー★医療・介護・福祉地域連携の会）を毎月

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229618/03-4_r701siryou3-4.pdf種別：pdf サイズ：441.379KB

いく。 主な取組令和３年度令和４年度取組計画 ①関係機関・団体の連携強化 １）上尾市医師会、上尾中央総合病院、ケアマネの会、市をメンバーとして医療介護連携会議を毎月1回（第４木曜日）開催。 多種職連携を強化するために、医療・介護従事

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229618/03_shiryou4.pdf種別：pdf サイズ：318.217KB

ません学校で使うものはきちんと整理しておくほうです宿題を終わらせてから，遊びます気が散ってしまうことはあまりありませんやらないといけないことはきちんとやります出典： Barbaranelli, C., Caprara, G. V., Rabasca, A., & Pastorelli, C.(2003). A questionnaire for measuring the Big Five in late childhood.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229621/r4_003_2syou.pdf種別：pdf サイズ：1558.078KB

ません学校で使うものはきちんと整理しておくほうです宿題を終わらせてから，遊びます気が散ってしまうことはあまりありませんやらないといけないことはきちんとやります出典： Barbaranelli, C., Caprara, G. V., Rabasca, A., & Pastorelli, C.(2003). A questionnaire for measuring the Big Five in late childhood.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229621/r4_004_3syou.pdf種別：pdf サイズ：4958.108KB

年生中学３年生授業で学んだことが、以前学習した知識とつながったことがある【％】 よくあったときどきどちらともあまりないほとんどないその他（無回答等） 79.9 78.2 77.6 72.7 73.8 75.6 78.3 77.9 69.8 76.5 72.5 69.6 77.1 74.5 75.7 74.6 68.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229621/r4_007_6syou.pdf種別：pdf サイズ：7007.849KB

ません学校で使うものはきちんと整理しておくほうです宿題を終わらせてから，遊びます気が散ってしまうことはあまりありませんやらないといけないことはきちんとやります出典： Barbaranelli, C., Caprara, G. V., Rabasca, A., & Pastorelli, C.(2003). A questionnaire for measuring the Big Five in late childhood.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229621/r4_100_hyousikara3.pdf種別：pdf サイズ：8756.923KB

年生中学３年生授業で学んだことが、以前学習した知識とつながったことがある【％】 よくあったときどきどちらともあまりないほとんどないその他（無回答等） 79.9 78.2 77.6 72.7 73.8 75.6 78.3 77.9 69.8 76.5 72.5 69.6 77.1 74.5 75.7 74.6 68.

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229621/r4_300_6syoukaraurabyousi.pdf種別：pdf サイズ：7623.433KB

情報などを共有できると良い。 ９現在、多くの大学では総合型選抜が主流になっている。 こういった時代背景の中、あまり「進学」に特化し過ぎず、総合的な人間力を育成していくという観点で教科指導の内容を検討していただきたい。 10生

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229690/gizirokuzyunbichichibuminano1.pdf種別：pdf サイズ：129.553KB

ついて学ぶ機会を確保し、地域振興や課題解決のために必要な実用的・実践的な知識・技能の習得を図る。 ●「ＩＣＴの活用」はあまりにも普通になっているので、学校の魅力、柱と考えると弱い。 5 第２回委員会時点における骨子案修正案修正案に

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/229690/sankoushiryou1zyunbichichibuminano3.pdf種別：pdf サイズ：269.327KB