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庭での読書習慣の確立に向けた取組を考える必要がある。 また、今年はコロナ禍により生徒が活躍する推進運動があまりできなかった。 来年度以降、異なる形態での活動を検討していきたい。 今年の各生徒への貸出図書数平均4.3冊朝

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の活動の一部を紹介いたします。 アポップ作りこの活動は、読書活動を推進する図書委員が本の魅力を紹介し、普段あまり本に親しみがない生徒にも本のよさ、作品の魅力を知ってもらうことを目的に行っています。 イポイントカード

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20909/11_aokichu.pdf種別：pdf サイズ：164.326KB

）毎日のように図書室に来て本を開いたり、 友達同士で本について語ったりする姿も見られる。 ⑵課題まだ図書室をあまり利用したことのない生徒もいる。 ⑶おわりに今後も図書委員会の活動を活発にし、展示や掲示も工夫して、生徒が本

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となる。 ⑵これまでの学習状況及び児童の実態について本学級の児童は、１学期の全校遠足の話合いの際、思いが強いあまりに自分の考えと違う相手の意見を受け入れられないことや一方的に相手を責めてしまうことがあった。 しかし、

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駅までの500mの間に個人店がある。 ２年生の生活科で町探検をしているため存在は認識しているが、商店街に対してあまり関心がなく、自分の住んでいる街に対して意識が低い。 そこで、自分の住んでいる町にある商店街を学習すること

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・事業場が選任した公害防止管理者や公害防止主任者は、いったん選任された後は、公害防止の知識を習得する機会があまりありません。 そこで、大気汚染、水質汚濁、騒音、振動などの公害防止をより徹底させるため、フォローアップ研修

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209124/043_056_2-4.pdf種別：pdf サイズ：3821.046KB

ものを、むせずに飲めますか ⑬予定や計画を立てて、生活していますか ⑭「もの忘れがないこと」に自信がありますか ⑮あまり聞き返すことなく会話ができますか ⑯今日の日付けや曜日が正しく分かりますか応援ポイント ①８ページ ②９ページ ③１０

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いる外出を控えているので運動不足気味だ予定や計画をたてて、生活している 「もの忘れがないこと」に自信があるあまり聞き返すことなく会話ができる家庭内や外に役割がある趣味などを一緒に楽しめる仲間がいる友人やご近所

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209133/ikiikiseikatsukaitei.pdf種別：pdf サイズ：2123.107KB

ものを、むせずに飲めますか ⑬予定や計画を立てて、生活していますか ⑭「もの忘れがないこと」に自信がありますか ⑮あまり聞き返すことなく会話ができますか ⑯今日の日付けや曜日が正しく分かりますか応援ポイント ①人と楽しく食事をす

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209133/leaflet.pdf種別：pdf サイズ：581.387KB

からやせても仕方がない」と気にしませんでした。 いつのまにか身体が弱るある日、転倒・骨折して要介護状態に。 ケアマネさんから食べることの大事さを教わりました。 噛む力が弱くなっていたため、食べやすくする工夫も聞きました。 ３

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209133/zentai.pdf種別：pdf サイズ：3651.417KB