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立支援専門員・児童生活支援員（施設長を含む），保護観察官，ケースワーカー，心理カウンセラー（福祉），介護支援専門員 （ケアマネジャー），査察指導員，心理・職能判定員，児童相談所長，福祉司，母子・婦人・家庭相談員，婦人相談指導員，老人福祉施設長・生

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180269/syokugyo.pdf種別：pdf サイズ：1590.323KB

さい。 小学校でのいじめ ２学校に行かないときは、どのように過ごしていましたか。 しばらく家に引きこもって、あまり話すことがありませんでした。 ３その時の気持ちや考えていたことを教えてください。 辛い、悲しい、などの感情があり、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180350/hkeikenn8.pdf種別：pdf サイズ：70.271KB

思うと、無理して連れて行かなかったほうが回復もしたのかなと思っています。 メンタルクリニックの先生からはあまりいいアドバイスはいただけなかったので、やはり一番近くにいる親が子どもがどうしたいのかを汲み取ってあ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180350/keikenn1.pdf種別：pdf サイズ：385.421KB

自体もどのように変化したのか。 叶わなかったときに誰に助けてもらったのか、どのように凌いできたのか。 実はあまり考えていなかった等も含めて、子どもに話してやってほしい。 それが、生きたキャリア教育になる。 Ｑ１．あなたは小中学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180350/siryou1kouennsiryou.pdf種別：pdf サイズ：1643.011KB

間：約２年不登校になったきっかけを教えてください。 引っ越ししてきたばかりの時期で、周囲の生徒と人間関係があまり上手くいかなかったこと、塾で疲労していたことなどが原因。 学校に行かないときは、どのように過ごしていまし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180350/taikenhonnin1.pdf種別：pdf サイズ：307.556KB

交流センターのような団体を増やしたらいいと考えます。 留学生は主に大学との関わりだけで、地元との繋がりがあまり無いと考えます。 地元との繋がりがあれば、日本語もどんどん上達するし、日本人とのコミュニケーションの練習

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180451/gijiroku.pdf種別：pdf サイズ：228.313KB

への周知や現場での対応をどうするのかが課題となるように思います。 30 ある程度の殺処分は止むを得ない。 あまり感情にとらわれないように行政機関は実施して欲しい。 31 ある程度の年数の経った犬の方が性格も判り良いと思う

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180592/12jiyuiken.pdf種別：pdf サイズ：677.971KB

ね。 そもそもしゃべらなければウイルスが排出されることはありませんし、マスクをしていればウイルスの拡散もあまりありません。 しかし、休憩室では食事をとるためマスクを外しますね。 マスクを外しておしゃべりをしながら休憩

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180623/gazoutext1.pdf種別：pdf サイズ：291.416KB

等が記載されたパンフレットの作成・配布を行い、患者や同居する家族等に説明し理解や協力を求める。 ③医療機関、ケアマネージャー等と電話等情報通信機器を用い頻回に患者の症状把握を行う等、より密接な連携体制を確保する。 ④電話

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180623/kunjissiyoukou1.pdf種別：pdf サイズ：227.562KB

等が記載されたパンフレットの作成・配布を行い、患者や同居する家族等に説明し理解や協力を求める。 ③医療機関、ケアマネージャー等と電話等情報通信機器を用い頻回に患者の症状把握を行う等、より密接な連携体制を確保する。 ④電話

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/180623/shienkin_koufuyou_jissiyoukou0815.pdf種別：pdf サイズ：167.518KB