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います。 ②運動の調整が苦手な生徒が多いので体育の授業で体つくり運動に力を入れています。 ③本校の生徒はすぐあきらめてしまうのが課題です。「たくましさ」に迫るため「粘り強さを意識した指導」に学校全体で取り組んでいます。 【教育課

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175120/curriculum_01.pptx種別：パワーポイント サイズ：4437.465KB

配筋の標準化··········································································································11－７ 11－３－５ユニット鉄筋の規定································································································11－７ 11－４一般構造細目·······································································11－８ 11－４－１かぶり····················································································································11－８ 11－４－２鉄筋のあき·············································································································11－９ 11－４－３鉄筋の曲げ形状······································································································11－10 11－４－４鉄筋の定着············································································································11－11 11－４－５鉄筋の継手············································································································11－17 11－４－６面取り···················································································································11－19 11－４－７露出面の用心鉄

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175249/dourosekkei_11.pdf種別：pdf サイズ：666.755KB

帯～ 暖温帯 (65～120) 落葉先駆性 ◎△○△○○3～6 5200 80 90－ 先駆性で成長が早い。 幹は根元からよく分かれて株立ちになる。 アキグミ～300 冷温帯～ 暖温帯 (65～180) 落葉◎○△◎○○3～6 80 85 100－ 痩せ地、砂地でも良好に生育する。 潮風にも耐性がある。 コマツナギ50～90 冷温帯～ 暖温帯 (70～

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点状ブロックである。 また、アの部分は、同様の目的で、ある程度あけておくことが望ましいが、一方、この部分があまりあきすぎていると、官民境界にある塀や建物等に沿って歩いて来る視覚障害者が、視覚障害者誘導用ブロックを踏み逃

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機能、環境保全機能を考慮し、耐火樹、耐公害樹の選定についても検討することが望ましい。 （１）樹種落葉高木：アオギリ、アキニレ、イチョウ、エンジュ、ケヤキ、サクラ、スズカケノキ、トウカエデ、 トチノキ、トネリコ、ニセアカシア、フウ、モミジバフウ、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/175249/dourosekkei_9.pdf種別：pdf サイズ：1136.534KB

診療所 診療所(H29) 診療所!Print_Area '診療所(H29)'!Print_Area あきやま胃腸科肛門科クリニック 〒330-0852さいたま市大宮区大成町３－５４２ 診療時間やアクセス方法等の情報はこちら 機能区分の選択状況（2018（平成30）年7月1日時点の機能） 病床の機能区分 施設全

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と訴えていい。 もっとわがままに、自分を主張してもいいのではないか。 それでもつらさを抱えきれなくなったら、あきらめないで勇気を出して誰かに相談してみてほしい。 聴いてくれる人は案外いるし、あなたの勇気に感動する人もい

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れエ関係機関との連携 （３）働き方ア多様で柔軟な働き方の推進イ年次休暇等の使用促進 （４）キャリア形成の支援アキャリアプランニング支援制度の活用イ職業能力の開発及び向上について ４その他（優先調達等） 18 １障害者の活躍を

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パラリンピックキャラバン障がい者スポーツ体験令和元年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●足の自由を失ってもあきらめずに、パラリンピック競技をしていてすごいなと思いました。 この講座を受けていなかったら、きっと障がいの

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きた。 令和元年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●どの仕事もつらい時があると思います。 けれどそこでどれだけあきらめないで続けられるかが勝負だと思うので頑張りたいと思います。 （食品製造） ●看護師の仕事があまりよく分からず、た

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