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キーワード “らキ” に対する結果 “2836”件223ページ目
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クギジュツ 50合併無敵工業ガッペイムテキコウギョウ 51北区本郷キタクホンゴウ 52玉精ギョクセイ 53キラキラ大宮工業キラキラオオミヤコウギョウ 54くにお工業クニオコウギョウ 55けやき工業ケヤキコウギョウ 56工科コウカ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264942/oourakekka.pdf種別：pdf サイズ：429.414KB
番アイデア該当なし 【具体的な校名アイデア】（フリガナ五十音順※未記入は最下部） 番校名アイデアフリガナ 1キラキラキラキラ 2にゃんにゃんニャンニャン 3八条ハチジョウ 4八潮ヤシオ 5八潮セントラルヤシオセントラル 6八潮
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264942/yashiokekka.pdf種別：pdf サイズ：365.633KB
先として考えてほしいです。 ほかの県に合わせて共学化させたいんですか。 今まであった行事だって、共学化したらきっとなくなってしまうことだってあります。 生徒の声も知っているはずなのに、 どんどんと話が進んでいる気がしま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264983/miryokukoukouhoushingoikentokennokangaekata.pdf種別：pdf サイズ：1403.671KB
験2 課題2 カイロ外袋 A 図2 カイロ内袋外袋蒸発皿 B 図3 ノート 12 Ｈさんたちは，力のはたらきについて，探究的に学習しました。 問1～問5に答えなさい。 ただし，質量100 gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとします。 （19点） Ｈさん：この
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265055/4_07_tsui_rika.pdf種別：pdf サイズ：2176.9KB
を伸ばし、豊かな心と自主的精神を兼ね備えた人材を育成します。 朝霞高等学校個々の学びの目的を明確にしながらきめ細かく丁寧に指導する学校として、自己肯定感を高め、高校生活に意欲的に取り組む姿勢を育む教育活動を行い、
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265289/missiontei.pdf種別：pdf サイズ：316.536KB
難しい。 ・キャラクターは絶対にできない。 ◎それでは、どの絵についてやっていきますか。 ・リボン！一番簡単そうだから・キャラクター！できたらかっこいいから。 〇３枚の絵をA３用紙に印刷し、黒板に貼り、全員で３つの絵を比較できるようにする。 〇
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・落下3．自らの転倒・衝突4．こども同士の衝突 5．玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備6．他児からの危害7．アナフィラキシー 8．溺水9．その他 1．負傷2．死亡 1．乳幼児突然死症候群(SIDS) 2．窒息3．病死4．溺死5．アナフィラキシーショック
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慮し、令和７年度中は経過措置期間を設けることとする。 具体的には、３③から ⑤までに規定するキャリアパス要件Ⅰからキャリアパス要件Ⅲまでについて、令和７年度中に取得要件を整備することを誓約した場合は、令和７年度当初から要件
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職防止に活用できる事例等の紹介を行うセミナーを開催し、職場定着を支援する。 イ内容 ①カリキュラム次の（ア）から（キ）のテーマをできる限り含むものとし、県と協議の上、決定すること。 ただし、（ア）は必ず実施すること。 （ア）保育所等における
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265414/01_r7shiyousyo_kosodate.pdf種別：pdf サイズ：276.814KB