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キーワード “らキ” に対する結果 “2833”件126ページ目
「渋沢栄一」の総務省「国勢調査」を基に作成 4 生誕地である深谷市も脚光を浴びている。 また、「クレヨンしんちゃん」「らき☆すた」など県内を舞台としたアニメ作品も多く、ファンによる「聖地巡礼」も行われている。 サッカー専用スタジアム「埼玉
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る「小江戸」川越市、芝桜が咲き誇る自然豊かな秩父市をはじめ多くの観光地を有している。 また、「クレヨンしんちゃん」「らき☆すた」など県内を舞台としたアニメ作品も多く、ファンによる「聖地巡礼」も行われている。 4 サッカー専用スタジアム「
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198747/saitamakendainikimiraitosikeikaku.pdf種別：pdf サイズ：1765.557KB
線部１～３の中からそれぞれ選びましょう。 １ ２ ３ （１）黄色いチューリップがさいた。 １ ２ ３ （２）星がきらきら光っている。 【漢字の部首を選択する問題】レベル４・５ ２ 次の（１）（２）の漢字の「へん」を書きましょう。 また、その「へんの名前」をあとの１～４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s4koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：798.654KB
１～３の中からそれぞれ選びましょう。 １ ２ ３ （１）黄色いチューリップがさいた。 １ １ ２ ３ （２）星がきらきら光っている。 ２ 【漢字の部首を選択する問題】レベル４・５ ２ 次の（１）（２）の漢字の「へん」を書きましょう。 また、その「へんの名前」をあとの１～４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s4koku-all-ans1.pdf種別：pdf サイズ：1426.479KB
線部１～３の中からそれぞれ選びましょう。 １ ２ ３ （１）黄色いチューリップがさいた。 １ ２ ３ （２）星がきらきら光っている。 【漢字の部首を選択する問題】レベル４・５ ２ 次の（１）（２）の漢字の「へん」を書きましょう。 また、その「へんの名前」をあとの１～４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s4koku-all-q.pdf種別：pdf サイズ：650.58KB
線部１～３の中からそれぞれ選びましょう。 １ ２ ３ （１）黄色いチューリップがさいた。 １ ２ ３ （２）星がきらきら光っている。 【漢字の部首を選択する問題】レベル４・５ ２ 次の（１）（２）の漢字の「へん」を書きましょう。 また、その「へんの名前」をあとの１～４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s4koku-gengo-all1.pdf種別：pdf サイズ：211.389KB
１～３の中からそれぞれ選びましょう。 １ ２ ３ （１）黄色いチューリップがさいた。 １ １ ２ ３ （２）星がきらきら光っている。 ２ 【漢字の部首を選択する問題】レベル４・５ ２ 次の（１）（２）の漢字の「へん」を書きましょう。 また、その「へんの名前」をあとの１～４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s4koku-gengo-ans1.pdf種別：pdf サイズ：198.775KB
線部１～３の中からそれぞれ選びましょう。 １ ２ ３ （１）黄色いチューリップがさいた。 １ ２ ３ （２）星がきらきら光っている。 【漢字の部首を選択する問題】レベル４・５ ２ 次の（１）（２）の漢字の「へん」を書きましょう。 また、その「へんの名前」をあとの１～４
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s4koku-gengo-q1.pdf種別：pdf サイズ：150.291KB
と思うな。 Ｃ 低学年の子たちにも分かりやすい合い言葉だな。 歯みがきタイムの前にも声をかけ合いやすいから、きっと効果が上がるだろうな。 ぎ 埼玉県学力・学習状況調査（小学校）話すこと・聞くこと 【司会の役割や話し手の意図を捉える
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s6koku-all-all.pdf種別：pdf サイズ：1103.834KB
と思うな。 Ｃ 低学年の子たちにも分かりやすい合い言葉だな。 歯みがきタイムの前にも声をかけ合いやすいから、きっと効果が上がるだろうな。 ぎ ⑤ ④ ② 【石井さんの心の中の声】にあるの部分などをヒントにしながら考えましょう。 埼玉県学力・
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/198914/h31s6koku-all-ans.pdf種別：pdf サイズ：1038.781KB