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ついて課題を見つけさせる。 ○この後、この家族はどのようにしたのか、一人一人が考える。 ○自分なりにこのドラマのその後を想定させる。 課題設定 10○各班ごとに４人家族の役割分担をする。 ○各自が担当するそれぞれの家族の立場になって、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12421/372302.pdf種別：pdf サイズ：484.848KB

時間：15分程度人数：10人以上準備：Ｂ５判またはＡ４判の紙参加者に右のようなスケジュール帳を作成してもらいます。 その後、「はい、どうぞ」の掛け声の後、 同じ人と２回は約束ができないことを条件に、全員がランダムに、各曜日に一人ずつデ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12421/372392.pdf種別：pdf サイズ：819.705KB

ました。 また、その次のはるかちゃんも、「次は私だよ」と言って、並んで自分の順番が来るまで待つことができました。 その後、子どもたちは順番を守って三輪車の貸し借りをすることができました。 子供たちが順番を守り、三輪車の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12423/3-4.pdf種別：pdf サイズ：622.996KB

連絡があったが、用事があったので行くことができなかった。 息子は雨に濡れてびしょびしょになって帰宅した。 その後から機嫌が悪く、迎えに来てくれなかったことをいつまでも怒っているようだ。 」と言っていた。 「思春期」という言葉が

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12423/5-1.pdf種別：pdf サイズ：544.33KB

よる工事において、快適トイレが手配できないなどのやむを得ない理由で快適トイレを当初は設置できなかったが、その後、通常の仮設トイレから快適トイレに変更した場合は、設計変更の対象とする。 附則本試行要領は、平成３０年４月

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/124315/shikouyouryou_0318kai.pdf種別：pdf サイズ：178.877KB

人化してよかった」と思ってもらえるように。 2 ・農外からの新規就農の方法として、まずは農業法人へ就職就農し、その後に独立することが有効と思われる。 この支援もしっかり行ってほしい。 ・農業の新規参入にあたり、飲食業などの異業

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12434/fukyugaibuhyoukakekkahoukokusyor3.pdf種別：pdf サイズ：171.501KB

会等において、花き生産の現状とコスト算出の必要性を講義し、シートの使用方法を説明し、コスト把握を推進した。 その後、実際に生産コストを算出した結果をもとに、個別に費用削減に向けての情報提供を行った。 3活動の成果 （１）活動

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12436/r6fukyuseika.pdf種別：pdf サイズ：8644.422KB

くくなることを改めて伝え、それらに頼らない方法を考えてもらう（ワークシート［もんだい1］ に記入してもらう）。 その後、回答を聞き出しながら、「伝言を家に残すこと」が簡単かつ有効であることを伝える。 ・ワークシート［もんだい2］を使い、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/124554/4-1rhd_manual.pdf種別：pdf サイズ：1080.17KB

数 [5.20人] 15/50 7.90 6.34 人口千人当たり職員数の分析欄 平成14～18年度は専門職以外の職員採用をせず、その後も継続的に職員数の削減に努めてきた。平成25～28年度は、職員1割削減を目標とし、更なる削減に努めたが、同時に、新たな行政

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/124588/2802iruma3.xlsx種別：エクセル サイズ：722.437KB

は、平成27年度より供用開始した大型施設の建設に係る市債の元金償還が始まることで増加に転じる見込みであり、その後も市債の発行額の大きい建設事業が続いているため、増加傾向が続く見込みである。 （参考） 99 115 (12)-1市町村施設

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/124588/2809kawagoe3.xlsx種別：エクセル サイズ：716.737KB