検索結果

われているか。 学校関係者評価などを次年度の目標・方策の設定に生かしている。 課題や次年度への改善策を明らかにするために、各種アンケートの工夫・分析を更に進め、次年度の具体的な取組につなげていただきたい。 目指す学校像目

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/17kawagoejoshi-h.pdf種別：pdf サイズ：102.165KB

いるか。 アンケートなどを実施し、学校自己評価のための情報が収集されている。 課題や次年度への改善策を明らかにするために必要なデータとなるよう各種アンケートの工夫を進め、 更に学校関係者の意見やアンケートの結果等を

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/23kumagayakogyo-h.pdf種別：pdf サイズ：102.957KB

徒・保護者アンケートなどを実施し、学校自己評価のための情報が収集されている。 課題や次年度への改善策を明らかにするために必要なデータとなるよう各種アンケートの工夫を進めるとともに、更に学校関係者の意見やアンケー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/25kumagayanishi-h.pdf種別：pdf サイズ：105.634KB

ートや学校関係者評価などを基に、取組を検証するための情報収集に努めている。 課題や次年度への改善策を明らかにするため、仮説を検証するアンケート項目を設定するなどの工夫を進め、分析結果に対応する担当を明確にして、次

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/29sayamakogyo-h.pdf種別：pdf サイズ：107.726KB

を検証するための情報収集に努めており、中間進捗状況の確認も実施されている。 課題や次年度への改善策を明らかにするために必要なデータとなるようアンケートの設問などを工夫し、更に学校関係者の意見やアンケートの結果

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/30sayama-sh.pdf種別：pdf サイズ：99.658KB

ートや学校関係者評価などを基に、取組を検証するための情報収集に努めている。 課題や次年度への改善策を明らかにするために必要なデータとなるようアンケートの対象や設問を工夫するとともに、更にアンケート結果や学校関

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/32seiwa-h.pdf種別：pdf サイズ：104.861KB

の状況を踏まえて、目標の重点化が図られているか。 これまでの基本方針を踏まえた上で、「生きる力」を「自ら学び、心豊かに逞しく生き抜く」と具体的に示すなど、今年度見直しが図られている。 生徒の実態や学校の現状に応じた適切な学校

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/3inagakuen-jh.pdf種別：pdf サイズ：96.097KB

いるか。 アンケートなどを実施し、学校自己評価のための情報が収集されている。 課題や次年度への改善策を明らかにするために必要なデータを得られるようアンケートを工夫し、具体的な取組につなげ、ＰＤＣＡサイクルを回していただき

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/40namegawasogo-h.pdf種別：pdf サイズ：101.445KB

懇話会の委員とするなど、学校関係者評価を取組の改善に積極的に生かしている。 課題や次年度への改善策を明らかにするために必要なデータとなるようアンケートの設問などの工夫を行い、前年度の課題を次年度のより具体的な

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/42niiza-h.pdf種別：pdf サイズ：107.498KB

実施されているか。 次年度への課題を丁寧に引き継ぎ、評価項目の設定が行われている。 次年度への改善策を明らかにするために必要なデータが得られるようアンケートの工夫を進め、次の一手として、より明確で具体的な取組につな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120372/46hanyuu1-h.pdf種別：pdf サイズ：103.264KB