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援団は、地域のボランティア活動により、児童生徒の学習活動、安全確保、環境整備などの支援に努めています。 このほかにも、学習支援や部活動指導などに地域のボランティアが積極的に支援しています。 また、学校の余裕教室等を拠点に、

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画推進条例」に基づき県が平成14年に策定した計画で、県の男女共同参画社会実現に向けた施策の基本的方向を明らかにし、男女共同参画推進に関する施策を総合的かつ計画的に推進するもの。 54 埼玉の子ども70万人体験活動子ども

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「ゆとりとチャンスの埼玉プラン」を踏まえ、本県の教育振興のため、中長期的視点から取り組むべき施策の体系を明らかにし、着実に推進していくことが必要です。 本計画は、 改正教育基本法に基づく、本県教育振興のための施策に関す

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の子どもたちとほぼ同レベルにあるものの、「知識」そのものよりも、得た知識を「活用」することに課題があることが明らかになりました。 Ⅲ埼玉教育の課題 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 点 51.8 72.3 52.5 73.2 61.1 61.1 66.2 47.8 全国学力・学習状況

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して退会届を会長に提出することにより、任意にいつでも退会することができる。 （除名） 第９条会員が次のいずれかに該当するに至ったときは、総会の決議によって当該会員を除名することができる。 (1)この定款その他の規則に違反し

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の知らせを聞いた時は、驚きと嬉しさで胸いっぱいになり、家族にまた１つ思い出が増えました。 これからも表現豊かに成長してほしいと思います。 選出して頂きありがとうございました。 【作者から】 ぼくは絵をかくのがすきで、かってい

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とともに１枚１ 枚の絵に込められた深い思い、愛情を知らされる。 それはその子にとって、一人ひとりにとって、確かに「特別な１枚」である。 「本が好きで毎日のように図書室に通っている。 好きな本は○○シリーズ。 」「ナマケモノに花火を見せたか

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学生の作品によく見られてきた、対象を丹念に観察し熱心に描きあげた写実的な表現や、自分の内面のイメージを豊かに膨らませ工夫が際立った表現は数多くありました。 近頃はこのような表現に加えて、日常生活の心に残る劇的な

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トマトを思い出して、そのうれしさをイメージして描いた息子の気持ちが伝わってきました。 これからも、想像力豊かに表現することを楽しんでほしいと思います。 【作者から】 この絵をかいた理由は、もし、みんなで化石をほって、そして自

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会ホームページ埼玉県校外教育協会シンボルマーク ～「郷土愛を育む」埼玉県校外教育協会～ 指導者の工夫や如何いかに埼玉県校外教育協会会長村上博俊今年も郷土を描く児童生徒美術展の審査では、また、感心させられる、愛すべき作品

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