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ところかを覚おぼえましょう。 全部ぜんぶ覚おぼえたら、あなたの学校がっこうの地図ちずも作つくってみませんか？おうちの人ひとにも教おしえてあげましょう。 在学校内有各种各样的地方.请记住这些地方的名称及这些地方是做什

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259610/nihonnogakkogakkounonihon_chinese.pdf種別：pdf サイズ：3259.17KB

ところかを覚おぼえましょう。 全部ぜんぶ覚おぼえたら、あなたの学校がっこうの地図ちずも作つくってみませんか？おうちの人ひとにも教おしえてあげましょう。 There are a variety of locations in schools. It’s a good idea to memorize the names of these locations and what you do there. Once you’ve memorized them

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259610/nihonnogakkogakkounonihon_english.pdf種別：pdf サイズ：3316.778KB

ところかを覚おぼえましょう。 全部ぜんぶ覚おぼえたら、あなたの学校がっこうの地図ちずも作つくってみませんか？おうちの人ひとにも教おしえてあげましょう。 Dentro de la escuela, encontramos varios salones. Vamos a aprender los nomes de esos lugares y para quésirve cada una. Luego de aprender todos,¿que tal si dibujamos el plano

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259610/nihonnogakkogakkounonihon_espanol.pdf種別：pdf サイズ：3347.731KB

ところかを覚おぼえましょう。 全部ぜんぶ覚おぼえたら、あなたの学校がっこうの地図ちずも作つくってみませんか？おうちの人ひとにも教おしえてあげましょう。 Hádiversos locais dentro da escola. Vamos aprender os nomes desses locais e para que serve cada um. Depois de aprender todos, que tal tentar desenhar a planta da sua escola

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259610/nihonnogakkogakkounonihon_portugues.pdf種別：pdf サイズ：3345.854KB

伏町すこやか子育て課長桐キリ義博ヨシヒロ 25越谷市保健所長原ハラ繁シゲル 26草加保健所長得トク津ツ馨カオル 27春日部保健所長田中タナカ良明ヨシアキ敬称略令和６年度第３回埼玉県東部地域医療構想調整会議出席委員

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/259799/00-2r6-3shidai.pdf種別：pdf サイズ：581.157KB

で問うた部落差別 H22実写30分風楽創作事務所・フレーク映像鳥取県米子市を拠点に西日本で幅広く活動する坂田かおりさん。 愛梨さん瑠梨さんとの母娘講演が今、 大きな反響を呼んでいる。 実体験を下に、部落差別をはじめあらゆる差

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25985/r070329dvd-list.pdf種別：pdf サイズ：865.215KB

うなコミュニケーションを図ることの大切さと家庭の果たす役割について考えます。 275 8 い いじめとたたかおうしょうがくせいへん いー10 いじめと戦おう！小学生編 21分 鑑賞した児童がいじめの当事者・被害者・傍観者の立場を理解

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/25985/r070329dvd-list.xlsx種別：エクセル サイズ：122.483KB

題であるということですが、退所後を見据えた入所中の支援というのは、非常に大事だということで、これについて何かお考えがある方、お願いいたします。 丑久保会長、何かありましたらお願いします。 丑久保児童福祉施設協議会会長私

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。 いろいろと考えました。 ） そして、お母さんは、 母：「そのうち、おじいちゃんの部屋が空くよ」と言いました。 子：「そうか、おじいちゃんの部屋が空くのか、うれしいな。 」 （学校から帰ってきた長男は、玄関にカバンを置き、おじいちゃんの部屋に行き） 子：「

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に居住きょじゅう添てん付ぷ書しょ類るい □海かい外がい勤きん務むに関かんする証しょう明めい書しょ □家屋かおくの登記とうき事項じこう証明書しょうめいしょ （申請しんせい日びから３か月げつ以内いないに発行はっこうさ

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