トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “かお” に対する結果 “3867”件216ページ目
施にあたり、実践的なIT技術の分野を拡充する。 ○産学官民で構成するAI・IoTコンソーシアムによるセミナー開催のほか、オーダーメイド型AI・IoT研修による人材育成や、デジタルものづくり人材育成セミナーを行う。 ○県産業技術総合センタ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209082/shiryou2-2r3-2.pdf種別:pdf サイズ:1979.686KB
絵美上尾市立原市南小学校主幹教諭井上弘江久喜市立青毛小学校教頭萩原健司久喜市立鷲宮小学校主幹教諭棚村かおり深谷市立幡羅小学校教頭山形悟富士見市立鶴瀬小学校教諭柴山朋子桶川市立桶川東小学校教諭篠原剛深谷
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20912/38huroku3meibo.pdf種別:pdf サイズ:275.778KB
いか・呼吸は荒くなりすぎていないか・目はしっかりしているか等 <動きをチェックする> ・動きが鈍くなっていないか・おぼつかなくなっていないか・急ぎすぎて危険になっていないか等運動中の確認ポイント 4 5 第 1 章第 2 章第 4 章第
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209133/kanni.pdf種別:pdf サイズ:2619.565KB
いか・呼吸は荒くなりすぎていないか・目はしっかりしているか等 <動きをチェックする> ・動きが鈍くなっていないか・おぼつかなくなっていないか・急ぎすぎて危険になっていないか等運動中の確認ポイント 9 第 1 章第 2 章第 4 章第3
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209133/zentai.pdf種別:pdf サイズ:3651.417KB
、長女が必ず声をかけて飲ませている。 点眼薬は使用しているが、溜まってきている。 社会参加:通所介護(週2回)のほか、オレンジカフェ (月1回)、地域サロン(月2回)にも参加している。 服用薬アイミクス配合錠LD1錠(朝食後) ロキソニンテープ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209135/asesumento.pdf種別:pdf サイズ:4335.8KB
な言葉で話す。 ・わからないときはもう一度話してもらう。 ・もっと聞きたいときは質問をする。 声のものさしをつかおう 声のものさしを使って話す。 すきなことをつたえよう すきなことやとくいなことを、みんなの前で話す。 ○話すとき ・わけ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/02hanasukotokikukotokeitouhyou.docx種別:ワード サイズ:22.14KB
うに学んだのか。 D自己の変化・自分が成長した、自分の考えが変化したこと。・成長できたのはなぜか。・達成感があったか。(おもしろさ、楽しさ、満足感、もっと学びたい意欲)C他との関連、発展・今後の学習につながること。・日常生活、社会に結びつ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/ogano3.docx種別:ワード サイズ:12.296KB
めない。 操作活動によって、課題に取り組むことができる。 をとらえることで面積を求められることを理解する。 ○かおよその面積の求め方を考えよう。 ○まおよその面積と実際の面積は、ほとんど等しい。 に着目し、身の回りのものの形につい
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/sti_3.pdf種別:pdf サイズ:5181.241KB
である。 成果としては、児童は安心して学習に取り組むようになった、クラスの雰囲気がよくなり、自分から学びに向かおうとするようになった、わからなければ友だちに聞いて解決するようになったといったことが挙げられた。 課題と
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20917/sti_4.pdf種別:pdf サイズ:6202.06KB
クチャーカード予想される生徒の反応 「虹」「大地讃頌」 「Yes」「No」 「最近の曲」 目標・Program8の内容をつかむ。 ~誰が何を作れるか、おさえよう~ 予想される生徒の反応 「I’m good / sleepy / tired.」 「It’s sunny.」「It’s Thursday.」 「It’s November 8th.」 「N-o-v-e-m-b-e-r」 予想される生徒の反応 「Yes」「No」「鶴」 予想さ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20926/kiyo_minano.pdf種別:pdf サイズ:1400.987KB