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で遊ぶ ②保護者の思い・願い・仲がよい・仲間外れがない・勉強に一生懸命に取り組む ③先生の思い・願い・思いやりがある・あきらめない・事故を起こさない ◎学級目標（案） （学習面） ・宿題を忘れない・計画を立てる・授業をきちんと聞く （生活面） ・みんなで協

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の道徳的心情学級の道徳教育の基本方針児童の願いを豊かにし、道徳的判○公徳心をもって法やきま○目標に向かってあきらめ断力を高め、道徳的実りを守るとともに、偏見ず最後まで努力する。 践意欲と実践的態度のをもつことなく公

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28045/625474.pdf種別：pdf サイズ：3229.618KB

使河原９１令和8年3月23日アップデート三郷池上晃平池上晃平埼玉県三郷市谷口２０３－７令和8年3月9日江下トシアキ後援会江下淑亮江下淑亮埼玉県久喜市栗原３－１８－１サンライズ久喜１０１令和8年3月19日岸だいすけ後援会岸大

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280451/01seturitu_0803.pdf種別：pdf サイズ：106.715KB

安田政洋染谷明令和8年3月25日代表者の氏名大久保照夫森新一会計責任者の氏名赤坂和洋関口孝夫埼玉県本田あきこ薬剤師後援会斉藤祐次会計責任者の氏名小林悟池田和久令和7年9月1日埼玉県薬剤師連盟斉藤祐次会計

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280451/02idou_0803.pdf種別：pdf サイズ：220.092KB

１）委託業務名令和８年度ミライを拓くキャリア創造SAITAMAプロジェクト事業に係る支援業務委託 （２）主な業務内容アキャリア教育マイスターの育成支援イキャリア創造プログラムの開発支援ウキャリア創造プログラムの実践支援エ

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課（以下、「県」という。 ）が予め選任した県立高校教員（２０人予定）をマイスターとして育成するため、次の業務を実施する。 アキャリア教育に関する研修（年５回）の企画及び運営マイスターを対象とした、プログラムの開発に必要な知識、技術を学

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た意図的・計画的な環境づくり） 今月の絵本 「どうぞのいす」 「おおきなおおきなおいも」 「えんそくバス」 「１４ひきのあきまつり」 「さつまのおいも」 ・自然物など、いろいろな素材にふれて遊ぶ機会を意図的に設定し、 感じたり考えたりしながら自分に

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、ペアの年中児と一緒にかかわって遊ぶことを楽しんだりする姿が見られた。 ・鉄棒や縄跳びなどに繰り返し挑戦し、あきらめないで取り組む姿が見られるようになってきた。 ねらい・考えやイメージを出し合って遊びを進め、楽しさを

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とで、教師の教材研究力や指導力の向上につながり、 意欲的に授業に取り組む児童が増えた。 〇自己効力感を醸成し、あきらめずに最後まで問題に取り組む児童を育てていく。 ・各学校へのメッセージとして・各教科の調査問題について・授業

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せんを引ひき、わからないところに印しるしをつける。 ここがポイント ・わかるところ、わからないところを明らかあきらかにして、授業じゅぎょうにのぞみましょう。 ３わからない言葉ことば、単語たんごなどを、辞書じしょで調しらべま

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