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行う進路行事を実施・多種多様な進学補講を実施し、生徒の個別最適な学習を支援・大学進学では最後まで第一志望をあきらめさせない生徒一人一人に対応する指導を実施・国公立大学の合格者８６名うち現役８２名※R６は102名、R5は109名・難

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＞ ・文化祭（鷹高祭）、体育祭、球技大会などをとおして団結を強くします。 ・ロードレース大会では、多くの生徒が最後まであきらめずに走り切ります。 ・関西方面（USJ含む）への修学旅行は、生徒満足度の高い行事です。 ＜部活動＞ ・運動部剣道、サッカー、山

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び将来の夢に挑戦する生徒 ■明確な目標を立て、自らの進路実現に取り組む生徒 ■何事にも積極的に学び、最後まであきらめない生徒 ＜学校行事＞ ■体育祭、文化祭「鳩高祭」、球技大会等：準備の重要性を学ぶ ■修学旅行、遠足等：異なる環境に身を置く

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日制）〜世界で活躍できる人財を育成する伝統校〜 ・学力向上の取組によって生涯学び続ける力を育みます・第一志望をあきらめないたくましい心を育てます・多様な行事体験等で、リーダーを育成します・所高ＫＩＺＵＮＡ活動等を通じ、ボランティア

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習に積極的に取り組みます日本文化への理解を深め視野を広げます生涯を通じて学び続ける姿勢を身につけますあきらめない強い心と継続する意志を持ちます社会人として必要な知識を習得します目標を決める成功するまで

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ても、様々な取り組みで学習習慣を定着させ、 規律と秩序・マナーと思いやりを重視した生徒を育成し、 個に応じたあきらめない進路実現を目指しています。 １年次目標 １年自己理解を深め、充実した高校生活のための目標立てさせる。 様

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しく調べることにより、興味関心が高まる。 ③自分が発表したいことについて、表現方法の選択肢が増える。 １単元名「あきとともだち」（17時間） ２単元について ⑴児童の実態について本単元に関わる１学期の学習では、校庭の春探しをしたり、初

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基に縫い方や手順を考え、工夫して製作することができる。 ・布にしるしをつける。 ・仮縫いをする。 ・両脇を縫う。 ・口あきを縫う。 ・ひも通しを縫う。 ・持ち手をつけたり、ひもを通したりする。 ・自分の生活に合った機能性をもたせ仕上げる。 （ポケット、飾

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とができる。 ③実践の様子をタブレット端末で撮影した動画や写真を見ることで、すぐに振り返りができる。 １議題「あきのなかよししゅうかいをしよう」 ２児童の実態と議題選定の理由本学級の児童は、学校生活にも慣れ、明るく元気に過

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大久保浄水場 株式会社ユーディケー ユーデイケー １８水一第２０４号新三郷浄水場場内配管その２工事 \395850000 アキラ株式会社 アキラ 東京都中央区東日本橋３－３－１１ １８大改第６６１号大久保浄水場西部系送水ポンプ回転速度制御設 \882000000 2006/11/06 飯島

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