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化社会に対応し、ＪＣＨＯの使命である地域包括ケアの要となるべく地域包括ケア病棟を１病棟開設したが、現在はポストアキュートの受け入れが中心である。 さいたま市においては、サブアキュート、レスパイト入院にかかる病床も必要と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246264/02-4_r5-3shiryou2-4.pdf種別：pdf サイズ：216.673KB

1 0.6 0 さいたまさいたま市診療所医療法人蓮見医院4 0 0 0 0 0 4 0 0 0.0 0 さいたまさいたま市診療所あきやま胃腸科肛門科クリニック2 0 2 0 0 0 0 0 1 0.0 0 さいたまさいたま市診療所医療法人かしわ会かしわざ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246264/03-4_r5-3shiryou3-4.pdf種別：pdf サイズ：289.767KB

あった。 ・トラブルになった人の印象が悪くなるのでしなかった。 ・加害生徒本人に聞いた。 ・アドレスを変更した。 ・あきらめた。 ・どうしようもなくなってしまい、何もできなかった。 調査Ⅱ【児童生徒】 １－４【１－３で「①相談した」を選んだ児童生徒が回答】 回

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/h30_sumahokekkasyousai.pdf種別：pdf サイズ：771.614KB

分の一部を補助します。 また、経済的課題を抱えるひとり親家庭等の子育て世帯について、貧困を理由として進学をあきらめることがないよう、大学等の受験料や中学・高校３年生の模試費用などの支援を行う市町村に対して補助しま

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/246314/r5-12ho-3-tijiteian.pdf種別：pdf サイズ：136.992KB

等の活用） ○学習が遅れている・療養による学習空白が大きい・疾患の影響で学習の能力が低下している・未学習部分をあきらかにした指導計画の作成と実施・基礎的内容を中心としたプリント学習の定着・個別指導やＴＴなど、指導形態の工

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/byoujyaku1.pdf種別：pdf サイズ：2058.951KB

を通して，家庭と連携し，共通理解を深めることが大切である。 その際の留意点は，下記の通りである。 ・できたことやあきらめずにチャレンジしたことは，しっかり認め大いに称賛する。 ・話し方にとらわれず，話の内容に耳を傾け，児童生徒か

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える。 ⑶教育目標ア学校教育目標自ら学ぶ子心豊かな子心身ともにたくましい子イ学級教育目標よく考え助け合いあきらめずやりぬく子 ⑷教育課程の編成ア組織及び手順学校の教育課程編成委員会において，学校全体の教育課程が編

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24666/p44-p204.pdf種別：pdf サイズ：5921.982KB

どのように過ごしたのか聞いてみました。 畜産学専攻日本人在学生の場合入国制限のため日本に帰省することはあきらめました。 その代わり、日本から家族が来て一緒にハワイに行きそこで過ごしたそうです。 ハワイではマリンスポ

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処理施設の設置等の手続に関する条例H27．3．12 川越市川越市良好な環境の保全に関する基本条例 H18．9．25川越市あき地の環境保全に関する条例S44．11．1川越市緑の基金条例H2．3．26 川越市廃棄物の処理及び再生利用に関する条例H7．6．

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評価条例第１号案件（セッツ）手続開始 ５６７○化学的酸素要求量に係る総量削減計画（第４次）策定 １１○気候変動・都市アジアキャンペーンワークショップ開催 １２○第１期埼玉県分別収集促進計画策定 ○北本自然観察公園供用区域の拡大（０．５→９．６３ha）

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