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覧 - 埼玉県教育委員会 教育プログラム一覧 目次 1.探究学習 2.国際理解 3.コミュニケーション力向上 4.言語力向上 5.就職体験・ビジネスチャレンジ 6.経営者に聞く！ 7.職種・業界を学ぶ 8.金融教育・消費者教育 9.人生設計・ライフスタイル

https://www.pref.saitama.lg.jp/f2208/win-win/ekkyou-kyouikupro.html種別：html サイズ：32.036KB

専門機関につなぐことが重要です。 埼玉県社会福祉事業団が運営するそうか光生園や皆光園などでは、言葉の理解や言語力を身につける訓練を行っています。 聴覚検査で聞こえの問題が疑われ、精密検査で支援が必要と判断した医療

https://www.pref.saitama.lg.jp/e1601/gikai-gaiyou/r0106/e050.html種別：html サイズ：23.882KB

単元のまとまりを重視した単元構想シートの作成と系統性を踏まえた授業改善 ○「主体的・対話的で深い学び」を促す言語力の育成と学びを支える環境づくり ○家庭学習の指導・支援の工夫（家庭との協力と市教委の取組の活用） 研究の内容 ○

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170643/12kukiwashinomiyanisi.pdf種別：pdf サイズ：1059.005KB

すく話してくださいます。 また、先生の説明を聴くだけでなく私達メンバーも発言を求められる場面があります。 言語力に不安がよぎりますが発言をした後は達成感や嬉しさがこみ上げます。 授業に関わっていこうとすること、常に能

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/195361/ozawa01.pdf種別：pdf サイズ：488.833KB

上 1川口市立元郷南小学校川口市６年間を通じた食育の推進 2所沢市立清進小学校所沢市算数科を通じた 「言語力を高め、豊かに人とつながる子どもの育成」 様々なふれあいや体験活動（「埼玉の子ども７０万人体験活動」等） 3加須市立騎

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/208729/42.pdf種別：pdf サイズ：255.746KB

察、実験の結果を分析して解釈する能力や、導き出した自らの考えを表現する能力の育成に重点を置く。 このことは、言語力の育成という教科横断の改善の視点とも関係している」とされている。 ここでは、５つの容器を水に浮かべておも

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/20907/489732.pdf種別：pdf サイズ：5738.105KB

上 1川口市立元郷南小学校川口市６年間を通じた食育の推進 2所沢市立清進小学校所沢市算数科を通じた 「言語力を高め、豊かに人とつながる子どもの育成」 様々なふれあいや体験活動（「埼玉の子ども７０万人体験活動」等） 3加須市立騎

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/209305/42.pdf種別：pdf サイズ：255.746KB

する。 (1)聴能言語指導個別言語訓練として、訓練児の発達状態や障害程度に応じて、音の認知から言葉の理解、さらに言語力を身につけられるよう訓練を行う。 また、グループ訓練として、コミュニケーション能力の重要性を体得させると

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/211432/chounoukunren.pdf種別：pdf サイズ：124.416KB

和３年度） ３６，６１６千円（県10/10） ３委託内容・聴能言語指導（０歳児～就学前の聴覚障害児） 個別訓練……音の認知、言葉の理解、言語力の獲得に向けた訓練集団訓練……コミュニケーション能力、協調性、適応力向上に向けた訓練・聴力検査・補聴器装用指導……補

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/212479/modeljigyounitsuite-shiryou.pdf種別：pdf サイズ：666.033KB

上 1川口市立元郷南小学校川口市６年間を通じた食育の推進 2所沢市立清進小学校所沢市算数科を通じた 「言語力を高め、豊かに人とつながる子どもの育成」 様々なふれあいや体験活動（「埼玉の子ども７０万人体験活動」等） 3加須市立騎

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/226199/42.pdf種別：pdf サイズ：255.746KB